диагнозов тут никто не ставит, но повод задуматься есть. у ребенка в 2.5 года в норме основная деятельность - игра, а уж никак не написание букв и цифр, простите
насчет местоимений - тоже тревожный звоночек.
но аутистическая симптоматика - это главным образом, нарушение общения в любой форме. если ребенок 2.5 лет говорит о себе во втором или в третьем лице,но при этом общается с близкими взрослыми, обращается, выполняет просьбы, просит поиграть, а также в обществе др детей стремится играть рядом с ними, общается, любит играть вместе с детьми, скажем, в мячик, в прятки - я бы не загонялась
no subject
диагнозов тут никто не ставит, но повод задуматься есть. у ребенка в 2.5 года в норме основная деятельность - игра, а уж никак не написание букв и цифр, простите
насчет местоимений - тоже тревожный звоночек.
но аутистическая симптоматика - это главным образом, нарушение общения в любой форме.
если ребенок 2.5 лет говорит о себе во втором или в третьем лице,но при этом общается с близкими взрослыми, обращается, выполняет просьбы, просит поиграть, а также в обществе др детей стремится играть рядом с ними, общается, любит играть вместе с детьми, скажем, в мячик, в прятки - я бы не загонялась