Кто в доме главный?

[zlatogrivyy-lev.livejournal.com]

Всем привет!
Сыну 11 мес. ИВ.
В последнее время он стал очень капризным. За любой отказ дать ем у вот прям сейчас требуемое - истерика.
Это может быть что угодно, в том числе то, что детям не дают играть.
Сначала я отдала свой телефон, пульт. И кажется у него появилось вот это ощущение вседозволенности, если такое бывает в этом возрасте. (Мне тут уже писали, что мол "не избалуешь ребенка ручками, он еще оч мал")
Получилось так, что сначала мы везде ходили на ручках, потом стал все брать и пытаться залезть везде, выхватывает все из рук, есть при нем стало невозможно - требует себе того же (горячий чай). Пытаюсь отвлечь - бесполезно, все сечет. снова истерит...
Гоняется по дому за мной, раньше удавалось в телефоне хотя бы поковыряться в уголке. теперь - это мечта...
Требует играть с ним в его игры, раньше мог часами играть один, я присматривала из соседней комнаты.
Раньше просился к нам в постель ближе к утру. теперь - практически сразу как уснет - просыпается и плачет. пока не ляжет к нам - не успокаивается.
Ощущение, что он захватил власть надо мной.
что делать? как дать ему понять что я главнее?
что почитать на эту тему?
Сил нет просто уже

P.S. Может все дело в его попытках стать прямоходячим? Учится вставать перед сном, как заведенная кукла. Днем делает вид, что не было такого

Comments

[lenagennagevna.livejournal.com]

Да, лучше убрать максимально запрещенные предметы и обогатить обстановку разрешенными, дать ребенку множество интересных и полезных занятий.
Причем, полезно разрешать пользоваться многими предметами обихода - ключами, ножами (для начала неострыми, к двум годам - обычными), вилками, краном с горячей и холодной водой,
ножницами (лет после полутора), иголками (большими, просовывать в дырочки в картоне), вениками и швабрами (маленького размера, но настоящими), молотком и др.
Просто поначалу показывать и объяснять по 3 раза минимум как чем пользоваться и давать практиковаться с небольшой опасностью. Малыши быстро учатся. Совсем скоро их становится безопасно оставлять без присмотра в доме с утюгами, иголками, столярными инструментами и бытовой химией в открытом доступе

Когда ребенок знает как пользоваться взрослыми предметами, он не будет тыкать ножом в глаз соседу или засовывать ножницы в ухо :)
Кроме того, для малыша, начавшего уже ходить, домашнее хозяйство - самое интересное и развивающее занятие, а взрослые предметы гораздо привлекательнее игрушек.

В яслях опасные предметы от детей изолируют и ограничения вводят быстро и эффективно.

Но там, как и дома (по- хорошему) действуют социальные запреты.
Нельзя бить людей - надо меняться или договариваться. Нельзя ломать и разбрасывать вещи (есть игрушки, которые можно бросать), надо убирать за собой (когда вещей немного и убрать легко).
Нельзя мешать тому, кто занят и отнимать вещи. Можно подождать или попросить. Надо учитывать потребности окружающих (мама хочет спать, готовить обед и т.п.), не надо кричать и требовать, но можно попросить разрешения и поучаствовать в интересном занятии. Все. Этого достаточно.