Вопрос о запретах
Apr. 26th, 2005 05:30 pmЯ оказалась в тупике - не понимаю, каким образом можно объяснить 7-ми месячному ребенку, что чего-то делать нельзя. На слова, даже с соответствующими интонациями он, в отличие от домашних животных, не реагирует, вопить и ругаться тоже вроде бесполезно, он пугается, а со временем начинает передразнивать, бить по рукам и прочим частям тела вроде бы непедагогично. Тем более если ничего плохого еще не сделал, а просто лезет не туда, или грубо хватает взрослых, скажем, за волосы, носы и очки.
Существуют ли неизвестные мне способы с этим справиться?
Существуют ли неизвестные мне способы с этим справиться?
no subject
Date: 2005-04-26 01:42 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 01:47 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 01:51 pm (UTC)Слово горячо мой ребёнок понял после того, как ухватился за очень горячую батарею, а я вскрикнула "горячо!". Вот это подействовало всерьёз - ожога, естественно, не было, но больно было.
no subject
Date: 2005-04-26 01:56 pm (UTC)не поймет он, что вам больно и обидно скорее всего, рано ему еще
no subject
Date: 2005-04-26 01:59 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 02:01 pm (UTC)Взрослые, к сожалению, кроме меня и папы (заходят в гости родственники), на выдирание у них волос реагируют смехом. Свекровь, когда он был поменьше, специально учила его дергать себя за волосы, чего я никак не понимаю. Отругала ее, конечно, причем без толку.
А я, инстинктивно, реагирую визгом, а затем весьма недовольным лицом и руганью. Потому что больно. Так он запомнил, как я визжу, и если чем-то недоволен, так делает. ;) И рожу корчит. А волосы все равно дерет, хотя я их завязываю, но либо прядь найдет, либо за хвост дернет, либо если голову после мытья сушу - это вообще ему лафа. Не понимает!
no subject
Date: 2005-04-26 02:03 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 02:06 pm (UTC)И хотя она уже знет слово нет нельзя, все равно смеется продолжает меня истязать.
Помогает только если чем то отвлечь.
Вспомнила анекдот по теме: маленькая девочка плачет, подходит мама и братишку постарше отчитывает- нельзя ее за волосы хватать!!! братик отвечает - а она меня хватает!!! мама объясняет - она еще маленькая и не знает что это больно. На что получает резонный ответ - теперь знает))))
no subject
Date: 2005-04-26 02:10 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 02:17 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 02:20 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 02:24 pm (UTC)провода убрать или спрятать, розетки обезопасить, отвлекать внимание, направляя его на "разрешенные" виды деятельности. волосы и очки осторожно от хватаний освобождать, показывая, как можно людей трогать.
в общем, добром и лаской :)
no subject
Date: 2005-04-26 02:25 pm (UTC)Ну а провода мы просто подняли повыше на стенку в той комнате, где она ползает. В такие коробки для внешней проводки. Остался только провод от антенны, на него говорим "нельзя" и оттаскиваем.
no subject
Date: 2005-04-26 02:45 pm (UTC)вообще-то дети щипаются-кусаются итд от желания тактильных ощущений, но не понимают как. так и надо давать им эти ощущения, только в более мягкой форме.
no subject
Date: 2005-04-26 03:00 pm (UTC)Многодельного насоветывали. Пользую. И, я ва м скажу, есть результаты! На "не надо" и на "лучше сделай вот так" у ребенка (и что ещё более важно - у МЕНЯ!!) более правильные реакции, меньше испуг у него и меньше раздражение у меня :-)
http://www.livejournal.com/community/psy_baby/123161.html
no subject
Date: 2005-04-26 03:05 pm (UTC)Провода в такие пластиковые или гофрированные (на крайняк) кожухи, под плинтуса. Все продается на стройрынках.
Еще, наверное (это я теоретизирую), можно провода не вниз опускать, а, наоборот, подвесить на недосягаемой высоте. Неэстетично, конечно, зато дешево и практично...
no subject
Date: 2005-04-26 03:05 pm (UTC)зато вот позавчера опрокинул на меня (хорошго что не на себя!) чашку с кипятком. хотя я раза 4 сказала, что это горячо. Так что... так что так!!
ВопщеМ, дети растут, и развиваются. и если вчера ребенок знал, что такое горячо, то сегодня (и это совершенно нормально и естественно!) он хочет СНОВА это исследовать, т.к. он вырос, и хочет ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ кое-что, в частности - что такое "горячо" :-)
И надо быть готовым к тому, что ежедневно надо повторять по 100 раз.
и не потому что ребенок не помнит, или вредничает. а просто он переосмысливает, исследует заново, выясняет какие-то подробности.. итд итп.
no subject
Date: 2005-04-26 03:37 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 03:40 pm (UTC)В общем, наверно, дурная идея.
no subject
Date: 2005-04-26 03:45 pm (UTC)малыш - не кот и не собака Павлова :-) изолировать провода как только можете... уводить, отвлекать, говорить нельзя, ай-ай и т.д., грозить палцем, не более того...
no subject
Date: 2005-04-26 03:45 pm (UTC)С остальным ясно, да. Хотелось именно, чтоб понял.
no subject
Date: 2005-04-26 03:47 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 03:56 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 03:56 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-26 04:34 pm (UTC)