Про воспитание лидеров или Для мам маленьких капризуль

[von-rush.livejournal.com]

Давно задумывалась, как найти баланс между необходимостью слушаться родителей везде и всегда и ребенкиным стремлением к цели, несмотря ни на что.
Очевидно, что бывают вопросы безопасности и жизненно важные, там компромиссов не может быть, а бывают такие случаи, когда, вобщем, нельзя, но, если очень хочется, то можно :) и я иногда уступаю, думая о том, что не стоит ломать, возможно, будущего лидера?..
Недавно вот наткнулась на чудесную статью в русском репортере
Как найти гендиректора на детской площадке
— Руководителями высокого уровня, конечно, не рождаются, но становятся куда раньше, чем принято думать. — Английский хедхантер, по-русски говоря, кадровик, Ричард Вайтмер полагает, что значительная часть навыков, которые впоследствии пригодятся в управлении, формируется чуть ли не в младших классах школы. — Посидев на уроках, я вряд ли смогу вам что-то сказать о будущем детей, зато если мы с вами посмотрим, как они ведут себя на переменах, а еще лучше — во время игры в футбол на первенство школы, то тут уже многое станет ясно. Прежде всего — кто реальный лидер, кто вроде в тени, но оттуда рулит процессом, кто всем перечит и перетягивает одеяло на себя, а кто весело и задорно исполняет чужую в­олю…
— Похоже на популярную психологию в плохом смысле, честно говоря…
— Ну, я же вам не сказал, кто из них кем будет. Тут важно понять потенциал ребенка. Он может быть искрой, душой, звездой детского коллектива, но при этом перескакивать с одного на другое, с другого на третье. Тогда в лучшем для бизнеса случае он может стать успешным стартапером, но, скорее всего, бизнес вообще не для него. А вот если мальчишка на первый, второй и даже третий взгляд совершенно незаметен, но очень упорен и последователен в своих собственных действиях, то его я бы советовал господам из General Electric отрывать с руками и ногами прямо сейчас. Особенно если с ним спорят, ругаются, обзываются, а он знай себе гнет свою линию. Обычно в детском коллективе такие дети становятся изгоями, «странненькими», но это может как сломать, так и еще больше закалить волю. Потому что главное, что должен уметь топ, — это организовать себя, а коллектив под него подстроится. Это важная особенность работы гендиректора: не человек, так сказать, красит место, а место — человека. Позиция так высока, что остальные работают под него, а не наоборот.

Общий совет будущим капитанам российского бизнеса один: не стесняться п­роверенного десятилетиями технического образования и искать места, где теоретические познания обильно удобряют п­рактикой

Конечно, никто не предлагает делать подготовку топа основной воспитательной целью — это и утопично, и негуманно по отношению к ребенку: работа топ-менеджера ведь проходит не только в красивых высокотехнологичных декорациях, но и в непрекращающемся стрессе, который кому-то по душе, а кого-то приведет в клинику для душевнобольных. Тем не менее научить ребенка отстаивать свое мнение и реально, и полезно, где бы он дальше ни оказался. С одним важным уточнением: он должен объяснить, почему его мнение правильнее для всех.
— Допустим, ваша дочка категорически отказывается ехать к бабушке, требуя зоопарка. О-кей, говорите вы, давай обсудим: чем зоопарк лучше? И если она сумеет рассказать, как здорово вы все поедите сладкой ваты, ­посмотрите на слонов и фламинго, — ключевое слово здесь «вместе», — мои поздравления: вы растите будущее транснационального бизнеса.
возможно, утешит кого-то из мам нынешних капризуль :)
Но вопрос для меня остается открытым, как найти баланс между четким послушанием и поддержкой особенностей характера, которые могут пригодиться ребенку в будущем, во взрослой жизни?!