Мне близка теория о развитии мозга через развитие тела и органов чувств до определенного возраста, до 2,5 примерно. Мелкая моторика, подвижные игры на баланс, равновесие, раскачивание, кружение, вобщем, на вестибулярку, повторение движений, простые цвет и форма. С 2 увеличиваем социальные действия, совместные игры, взаимодействие и ролевые игры. после трех планируем кружки и развивашки. также мне нравится идеяприучения к самостоятельности, это близко к монтессори, доступность среды, как-то так.
да, чоуж, любой родитель хочет, чтобы его ребенку было легче в жизни чем, ему, вот и даем, как умеем))))
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-02-03 07:13 am (UTC)С 2 увеличиваем социальные действия, совместные игры, взаимодействие и ролевые игры.
после трех планируем кружки и развивашки.
также мне нравится идеяприучения к самостоятельности, это близко к монтессори, доступность среды, как-то так.
да, чоуж, любой родитель хочет, чтобы его ребенку было легче в жизни чем, ему, вот и даем, как умеем))))