Корректировать ли процесс еды?

[http://users.livejournal.com/_plim_/]

Девушке год и пара недель, рацион - почти 100% ГВ, иногда может что-то съесть.
Недели 3 назад с заметила что если ребенке подает в руки ложка и какая-либо емкость, она изображает процесс еды, натурально так изображает.
Решила я как говориться ловить момент - теперь когда сажусь есть, ставлю ей тарелку и даю ложку. Самовнушением позанималась, по поводу уделанной территории в радиусе 2 метров уже не переживаю.
Так вот, суть в чем. Процесс мы изображаем, даже грамм 10 за процесс еды съедаем. Если еда лучше поддается подцеплянию - то может и больше. Кормежке с рук противимся категорически!
Но меня смущает (или мне кажется?) что она ложку держит неправильно. Я ей даю чайную ложку, так вот она ее как-то так щепоткой берет, и за конец ложки. И мне думается, что такой захват не способствует эффективному захвату и доносу пистчи до рта.
Все мои слабые и робкие попытки показать как есть правильно наталкиваются на бешеную волну сопротивления. Вплоть до крика и вышвыривания всего со стола с последующим отказом продолжать трапезу. Типа все сама и не сметь лезть!

Внимание, ВОПРОС: надо ли продолжать попытки показывать как держать ложку удобнее, доносить еду эффективнее и т.д.? Или просто следить, сама до этого дойдет? Или стоит купить специальные детские ложки-вилки для процесса обучения?