Безопасность годовалого младенца
Aug. 4th, 2006 06:27 pm| Ребенку без малого 1 год. Нормальный, подвижный, любопытный ребенок. беспокоит вот что, как обеспечить его безопасность не только дома, но и в других местах: на улице, в гостях, в магазине. Естественно, дома, все розетки, какие возможно, закрыты, ящики закрыты, двери с блокираторами. Но, плита остается, остаются туалет и ванная, кошачий туалет. В гостях так вообще ужас, я не могу постоянно одергивать ребенка, а его как магнитом тянут все включатели-выключатели, провода, музыкальные центры, телефоны, шнуры, соабки и прочие интересности. Я стараюсь как можно реже употреблять слово "нельзя", заменяя, по возможности, на "осторожно","горячо","ток". Но, ребенок на них все одно не реагирует, как и на "нельзя" тоже. Ему жутко весело, когда он подходит к чему-то, к горячей печке, к примеру, а я рядом пасу, с занудливыми "горячо". Или, если я, как трепетная лань, кидаюсь к нему наперерез, с криком "осторожно, ток", когда он пытается перекусить провод. Как можно внушить младенцу что такое ОСТОРОЖНО, ОПАСНО, ТОК или ГОРЯЧО. Потому как мой воспринимает все как жутко веселую игру, типа салочек или пряток. Спасибо за помощь |
no subject
Date: 2006-08-04 02:30 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 02:37 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 02:39 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 02:44 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 02:44 pm (UTC)а ещё я "выработала" слово "опасно". и дочка знает, что никаких "игр в салочки" не будет в этом случае. то есть, пока речь идёт о порисованых обоях - будет "не надо" - и только, а если именно речь идёт об оасных вещах - говорю "опасно", объясняю, что там больно, хватаю на руки и отношу в сторону - без игр, сюсюканий и прочего. и сразу становлюсь серьёзной. никаких улыбок, ничего. твёрдо говорю "опасно" - и забираю. сейчас в два года она уже сама знает все опасности и умеет их избегать - дорогу, например, если перейти нужно или собака подбегает - она мне на руки залезает сама. но дело в том, что опасностей на самом деле гораздо меньше, чем вам кажется. и, по-моему, ребёнку полезнее разок слегка прищемить свои пальцы, залезая "куда не след", или получить неприятные ощущения от горячей кастрюли(конечно, я имею в виду не ожоги). ваша задача - не избавить его от любых неприятных ощущений. а сделать так, чтоб он сам понимал смысл слова "опасно", но при этом не получил травм. А так - как же он может воспринимать всерьёз ваши крик о горячем, когда он не знает, что это такое?
no subject
Date: 2006-08-04 02:57 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 03:02 pm (UTC)зато теперь знает что горячо - неприятно
провода - особой опасности не вижу, но присматриваю чтобы не перегрызал, не более того
нужно наверное начать про провода говорить "это как крапива" - но как-то к слову не пришлось пока
с хождением за ручку достаточно просто - ему нравится большей частью
no subject
Date: 2006-08-04 03:18 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 03:47 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 04:45 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-04 06:30 pm (UTC)no subject
Date: 2006-08-05 06:29 am (UTC)но он знает "горячо" по методу, описанному выше (засунуть руку в мамин и папин чай)
он вроде бы уже овладел словом "стой" (это когда он несется куда-то и быстрее ему крикнуть, чем добежать самой), еще не на 100%, но мы работаем, я считаю, это важно
поэтому нужно искать, к чему будет восприимчив ваш ребенок, вполне вероятно, что это будет на "нельзя", а другие слова
no subject
Date: 2006-08-05 09:39 pm (UTC)