Развивающие группы для ребенка 1 г.
Sep. 1st, 2006 11:20 am![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
logofilka.livejournal.com posting in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
malyshiПо праву дня недели задаю вопрос.
Вот, скажем, я не работаю и вполне располагаю досугом таскать ребенка на разные детские "развлекаловки". Чем я и занимаюсь: kindermusik, бэби-йога, кукольный театр для малышей, где детям дают игрухи и вовлекают в разные действия, игровые группы в Монтессори, и т.п. Нет, ребенку все это "в кайф", тем более, что все это чередуется и особой нагрузкой на психику не является, но есть такой вопрос
А дает ли это что-то реально для развития? То есть, есть ли принципиальная разница, кто и где поет с ребенком песни: мама дома или специально обученная тетя в детской студии? С мамой будет ребенок рисовать разноцветными вареньями на картоне или извозится тем же вареньем в компании ровесников? Оправданы ли все эти "телодвижения" и дают ли они реально что-то для ребенкиного будущего?
Особенно хотелось бы услышать мнения мам с двумя и более детьми, которые, скажем, первого ребенка таскали везде, а вторым занимались сами. Или мнение тех, у кого есть возможность наблюдать на практике детей из семей, где считают, что возить везде надо, и семей, где развитием занимаются дома.
UPD В пост внесены некоторые терминологические коррективы
Вот, скажем, я не работаю и вполне располагаю досугом таскать ребенка на разные детские "развлекаловки". Чем я и занимаюсь: kindermusik, бэби-йога, кукольный театр для малышей, где детям дают игрухи и вовлекают в разные действия, игровые группы в Монтессори, и т.п. Нет, ребенку все это "в кайф", тем более, что все это чередуется и особой нагрузкой на психику не является, но есть такой вопрос
А дает ли это что-то реально для развития? То есть, есть ли принципиальная разница, кто и где поет с ребенком песни: мама дома или специально обученная тетя в детской студии? С мамой будет ребенок рисовать разноцветными вареньями на картоне или извозится тем же вареньем в компании ровесников? Оправданы ли все эти "телодвижения" и дают ли они реально что-то для ребенкиного будущего?
Особенно хотелось бы услышать мнения мам с двумя и более детьми, которые, скажем, первого ребенка таскали везде, а вторым занимались сами. Или мнение тех, у кого есть возможность наблюдать на практике детей из семей, где считают, что возить везде надо, и семей, где развитием занимаются дома.
UPD В пост внесены некоторые терминологические коррективы
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2006-09-01 04:03 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 04:17 pm (UTC)а в тех кружках, куда Вы ходите, так принято, называть годовалых детей "годовасиками"?
это, конечно, Ваше личное право, я не в претензию к Вам, может, Вы вообще не в москве, а меня московские группы интересуют... просто я сама сейчас собираюсь куда-нибудь поводить свою дочку аналогичного возрста, но "годовасиков" и прочего я не выдержу! поэтому заранее спрашиваю.
а по теме, лично мне кажется, что в таком возрасте детям все равно. и если у родителей есть силы и возможности самостоятельно играть с ребенком каждый день по несколько часов, то это вполне себе заменяет курсы. но не все на такой способны! :)
no subject
Date: 2006-09-01 04:36 pm (UTC)А "годовасики" - это, по-моему, внутриупотребимое слово сообщества "Малыши". Во всяком случае, за его пределами мне это слово употреблять не приходилось.
no subject
Date: 2006-09-01 04:38 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 04:41 pm (UTC)Но я бы сказала, что нельзя дать Вам ответ универсальный. Всё зависит от того, какой характер у Вашего ребёнка и насколько Вы сами готовы заниматься его развитием. К примеру, с мамой малышам часто не хочется заниматься тем, чем они охотно займутся "за компанию". Да и у мам не всегда хватает терпения доводить начатое до конца. Просто посмотрите что действительно нужно Вашему малютке и не в тягость ли ему всё это.
в тему
Date: 2006-09-01 04:49 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 04:52 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 04:58 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 05:00 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 05:07 pm (UTC)А по поводу словоупотреблений: ну невозможно родителям запретить называть своих собственных детей так, как им хочется. :)))
Re: в тему
Date: 2006-09-01 05:11 pm (UTC)Запретить невозможно. Но и заставить полюбить подобное тоже вряд ли.
Re: в тему
Date: 2006-09-01 05:31 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 05:54 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 05:55 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 06:04 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 06:10 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 06:12 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 06:14 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 06:34 pm (UTC)А вот воскресные школы за год до школы даже немножко опасны тем, что расслабляют. Ребёнок перестаёт воспринимать школу как нечто обязательное, где нужно слушать учителя и выполнять задания и переносит такое отношение и на нормальную школу.
всё чисто имхо и основано только на собственных наблюдениях
no subject
Date: 2006-09-01 07:36 pm (UTC)детки очень разные бывают
Date: 2006-09-01 08:08 pm (UTC)И все же детки очень разные бывают.У меня парень очень общительный, а вот если ребенок осторожно и медленно входит в общение, то такие занятия как раз будут очень полезны.
no subject
Date: 2006-09-01 08:15 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 08:25 pm (UTC)Мне, как человеку, чья профессия связана с грамотным владением русским языком, гораздо страннее и неприятнее читать глаголы "ложить" и "садить" или существительные "девченки" и "педиатор". Все "маськи-ре-годовасики-каки" и проч. проще воспринимать как узкоспециальный язык сообщества, в котором мы состоим и пишем. Если здесь это принято - извольте, я овладею именно таким жаргоном. Разумеется, в сообществе literary _theory я буду пользоваться совсем другой лексикой.
no subject
Date: 2006-09-01 08:29 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 08:30 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 08:31 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 08:39 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-01 08:53 pm (UTC)И обсуждение качества какашек и сюсюканье с использованием неологизмов (меня они тоже раздражают) - разные вещи.
no subject
Date: 2006-09-01 08:55 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 09:48 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 10:01 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-01 10:05 pm (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-02 02:32 am (UTC)no subject
Date: 2006-09-02 02:40 am (UTC)Re: в тему
Date: 2006-09-02 07:50 am (UTC)no subject
Date: 2006-09-02 01:57 pm (UTC)Что нам дала группа Монтессори: абсолютно безболезненный переход к занятиям без мамы. Сначала три семестра ходили на parent/toddlеr класс, потом дочка 4 месяца ходила сама два часа два раза в неделю, это было в том же помещении с той же учительницей. никаких слез, никаких пробелм, все понятно и знакомо. Сейчас пошла все туда же в preK на пол дня два раза в неделю, опять же, никаких проблем, никакого переходного периода, цепляний за маму и т.д. Плюс сама методика, но это трудно оценить, невозможно сказать, что бы знал и умел данный конкретный ребенок, если бы занимался в это время чем-то другим.
Что нама дала музыка
- класс при местной музыкальной школе: выучили все стандартные детские пересенки, которые американские мамы могут и сами петь детям, но мне-то откуда-то нужно было их узнать, да и движения к ним выучить. ИМХО, это является частью американской культуры и это нужно знать. Не жизненно необходимо, но для того, чтобы потом читать детские книжки и понимать неявные цитаты будет полезно.
- Music together: CD с песенками, которые мы теперь слушаем дома и в машине. Да, петь я могу и сама (хотя не очень чисто), но пример других детей, отбивающих ритм в 2.5 года гораздо наглядней, чем пример мамы, делающей то же самое.
Еще были танцы (дочке тогда было 2.5 года): на занятии танцевать не хотела, сидела на полу и смотрела по сторонам. Через месяц начала дома выдавать весь набор: напевала себе мелодию и делала под нее все движения, через три месяца начала танцевать и в классе тоже. Очень сомневаюсь, что меня бы хватило дома на то, чтобы месяц перед ней прыгать, не получая никакого видимого результата.
Что там еще у нас было... Art class в gymboree и еще один в другом месте - возможность поклеить и покрасить вместе с ребенком, при этом без того, чтобы потом отмывать полквартиры :)
Самое главное, что давало любое занятие, это выделенный кусок времени, когда я занимаюсь чем-то вместе с ребенком, т.е. никаких телефонов, "потом", "сейчас не могу" и т.д. Сели и час играем вместе. Особенно это стало важно, когда появился второй ребенок и потребовалось выделять время на общение с ними по одному, а не всем вместе.
no subject
Date: 2006-09-02 04:14 pm (UTC)Направление мысли у меня такое же. :)) Арт-музыка-танцы. Может, потом спорта немножко.
no subject
Date: 2006-09-03 04:09 am (UTC)no subject
Date: 2006-09-03 02:41 pm (UTC)Предложенную Вами ссылку посетила. Мне кажется, реклама без согласования с модератором в этом сообществе запрещена. :((
no subject
Date: 2006-09-04 06:53 pm (UTC)В образовательном курсе En101 есть и другие языки для детей. Впрочем, вам это ни к чему. Уж, извините...:( Беру свой совет назад :(