(no subject)
Dec. 22nd, 2004 11:00 pmвот еще что интересно
вас лично развивали ранними методиками ваши родители?
какими? вы чувствуете пользу? с высоты своего опыта понимаете смысл и отдачу вложенных в вас передовых знаний и гиперсуперсистем?
и как же мы выросли слушая битлов и розембаума а не интерпретации классики для малышей?
как же стали такими всестороннеразвитыми когда родители нас сдавали в ясли так как шли на работу?
как же мы стали индивидуальностями когда ходили все в синих школьных робах?
и так далее =) это все лирические отступления
а интересует ответ на первый вопрос очень
спасибо большое =)
вас лично развивали ранними методиками ваши родители?
какими? вы чувствуете пользу? с высоты своего опыта понимаете смысл и отдачу вложенных в вас передовых знаний и гиперсуперсистем?
и как же мы выросли слушая битлов и розембаума а не интерпретации классики для малышей?
как же стали такими всестороннеразвитыми когда родители нас сдавали в ясли так как шли на работу?
как же мы стали индивидуальностями когда ходили все в синих школьных робах?
и так далее =) это все лирические отступления
а интересует ответ на первый вопрос очень
спасибо большое =)
no subject
Date: 2004-12-22 08:08 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:25 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:26 pm (UTC)Но и в ясли не отдавали. И в сад не каждый день.
Стихи читали сколько себя помню, книги тоже. Хорошие стихи и хорошие книги. Хотя меня стали учить читать лет в 5 только - когда сама захотела. Водили в музеи, театры. Пластинки с музыкой ставили. это понятно.-)
Но это все было как бы даже не очень для меня, вернее, не специально для меня. Это и их была жизнь, абсолютно естественная и нормальная. В которую включали и меня. Ну и естественно, объясняли те вещи, которые считали важными. И учили иметь собственное мнение и отстаивать его.-) Невзирая на не способствующие этому времена.
Пригодилось - еще бы! Это всю мою жизнь определило, научило думать, понимать, чувствовать. интересоваться искусством, культурой. И массу интересных людей я тогда видела - или у нас в гостях, или куда папа меня водил.-)
И со своими детьми я именно это пытаюсь повторить.
Не вундеркиндов из них сделать и не научить читать в два года - я не вижу в этом смысла.-)
А вовлечь их в то, что важно для меня. Чтобы и для них это было также естественно, как дышать.
no subject
Date: 2004-12-22 08:30 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:31 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:11 pm (UTC)Мен только Никитины на ум приходят, да и те не столько методика, сколько образ жизни.
no subject
Date: 2004-12-22 09:13 pm (UTC)мере помню что с братом занимались в начале 80-х.
no subject
Date: 2004-12-22 08:30 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:40 pm (UTC)легко?
no subject
Date: 2004-12-22 08:48 pm (UTC)раннего развития. Просто вот эти занятия до сих пор остаются одними из самых ярких
воспоминаний детства. Еще я любила смотреть по вечерам с родителями слайды с картинами
из Третьяковки и Эрмитажа. Художником тем не менее не стала, совсем наоборот.
no subject
Date: 2004-12-22 09:05 pm (UTC)то что вырастет нас интересует в конце концов
а может вы любили просто смотреть с родителями все равно что в темной комнате на стене?
no subject
Date: 2004-12-22 09:11 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:38 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:45 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:11 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:27 pm (UTC)да и классическую музыку иногда с удовольствием можно послушать, и на оперу-балет сходить.
а еще могу добавить... как-то так меня воспитали, что в юности я знала, что есть какая-то черта, которую я не переступлю - в плане свободы нравов - юность-то пришлась как раз на конец 80-х начало 90-х. Т.е. какой-то внутренний стержень, удержавший меня в свое время от кучи глупых поступков.
no subject
Date: 2004-12-22 09:31 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:24 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:40 pm (UTC)Читать меня учила бабушка года в 3, просто и ей и мне было интересно. В 4 читала бегло. Читала сама и родители и бабушка с дедушкой стихи, музыкальность пытались прививать - бренчала я на пианино сколько себя помню. Рано начали таскать в лес - это в основном заслуга деда - любовь к природе, фотографировать он рано меня научил.
Все-таки, главное - это не развитие, это любовь.
Из отрицательного опыта собственного детства - мной управляли, заставляли что-то делать, пугая всякими дядьками плохими и прочей ерундой, я была ребенком впечатлительным и все эти пугалки наложили, к сожалению, не самый лучший отпечаток на психику.
no subject
Date: 2004-12-22 08:42 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:29 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:52 pm (UTC)насчет традиций стопроцентный верняк =)
no subject
Date: 2004-12-23 12:03 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:43 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:03 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:19 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:49 pm (UTC)да, кстати, в школу я любила ходить. мне там нравилось. вот уж чем моя мама озаботилась - это хорошей школой. училась я довольно легко, не напрягая родителей. уроки со мной точно не делали и никогда не проверяли. только если я сама просила помочь.
офф. я люблю ваши темы. вы хорошо дискуссии заводите :)
no subject
Date: 2004-12-22 09:01 pm (UTC)просто за повальным фанатизмом ранних метод мы забываем что важно внимание любовь и в лес с дедушкой за грибами
no subject
Date: 2004-12-22 09:13 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 08:59 pm (UTC)Но - всё же мне кажется, что специально заниматься с ребёнком ранним развитием не следует, только если он сам этого хочет - я хотела, безусловно, а вот моя дочь, кажется, не проявляет к этому интерес.
no subject
Date: 2004-12-22 09:02 pm (UTC)не правда ли?
no subject
Date: 2004-12-22 09:01 pm (UTC)Книги с четырех с половиной лет - все подряд, очень-очень много. Горные лыжи (секция Спартака на Ленгорах) - с пяти до одиннадцати лет.
Я к сожалению, своим детям успеваю дать гораздо меньше, но стараюсь - кружки: балет, рисование, спектакли выездные, керамика.
no subject
Date: 2004-12-22 09:10 pm (UTC)И когда меня, 6-тилетнюю, отдали "на музыку" и "на английский" - мою маму ее сотрудники гневно осуждали.
Спасибо маме, она никого не слушала. И таскала меня еще и в спортсекцию, и на лыжах-коньках. И читать я умела к 5-ти годам, что, кстати, отравило мне первые школьные годы.
Но, безусловно, раннее разитие хорошо только для деток, проявляющих интерес.
no subject
Date: 2004-12-22 09:17 pm (UTC)- Была художественная гимнастика лет в 5 - научилась делать растяжку, до сих пор ее иногда делаю :).
- Был английский два года перед школой - когда во втором классе начался английский в школе (английская спец. школа) было совсем легко, потом сравнялась с остальными.
- Играла в шахматы с отцом лет с пяти-шести. В результате в пятом классе пошла в кружок, за два года сделала первый разряд :)
- Решали с отцом задачи для малышей из "Кванта". Не знаю, в результате или нет, но после восьмого класса ушла в физ-мат школу, потом мат-мех.
- В ясли не ходила, сидела дома с няней. В сад пошла в 3.5.
Про интерпретации классики для малышей: не надо слушать интерпретации, уж очень они ужасные. Лучше саму классику :)
no subject
Date: 2004-12-22 09:22 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-23 11:29 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-24 03:27 am (UTC)no subject
Date: 2004-12-24 03:40 am (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 09:26 pm (UTC)Я - очень довольна. Сейчас помогает справляться с боьлшими объемами информации.
no subject
Date: 2004-12-22 09:47 pm (UTC)Что у меня было ранним - это "логическое мышление", и собственное мнение - умничать я начала очень рано:). И это кажеться потому что со мной много разговаривали, отвечали на все вопросы, всегда давали высказаться и не одергивали итд.
На кружки записывалась сама - в школу к нам приходили вербовать. А родителям оставалось только платиить и водить меня :) Так на музыку ходила 1-2 класс ( слуха нет); баскетболом занималась 3-5 класс ( росточку во мне 1,62); танцы - 3 класс( студию закрыли, я очень жалела).
О чем немного жалела - это о том что не ходила на балет и в художественную школу. И то и другое было далеко от дома, у родителей не было возможности возить.
Повзрослев я поняла что то что мне дали родители неизмеримо больше чем любые занятия и классы на которые я не ходила, и спецшколы в которые меня не отдали.
no subject
Date: 2004-12-22 10:12 pm (UTC)no subject
Date: 2004-12-22 10:25 pm (UTC)мы с братом двойняшки и сами др др развивали:))
ходили в сад с 2,5.
результат...
в классе были лучшими, в институте тож в общем-то были на высоте;)
да, я еще училась в муз. кшоле , а брат в художке.
оба любим хор. чтиво, живопись и любим музыку.
но отношения с родителями ...не такие, какие бы хотелось.
no subject
Date: 2004-12-23 04:00 am (UTC)У меня было просто счастливое детсво: меня родители очень любили, я довольно поздний (второй) у них ребеенок.
Чего у меня было много: внимания, разговоров на разые темы, вместе по грибы, в отпуск, обсуждалки проблем в общении и литературы. Причем и с папой тоже, а это супер-важно. Меня мама всегда считала умной и я имела свое мнение. Читать научили не сильно рано, но до школы. Училась хорошо сама и много. Привили любознательность- мне все было интересно. А жили мы в маленьких поселках (папа геолог), сменила 5 школ и толкьо старшие классы проучилась в городе (скорее городке).
так что считаю, что главное- любовь, внимание к детским деламс и хорошие воспитатели-учителя.
Для себя решила- важно вместе проводить культурный и активный досуг, чтобы дети умели развлечься на трезвую голову. Моя старшая не интересуется пивом, хотя это самый счас "подростковый" напиток, потому что усвоила, что "леди не пьют пиво" (на моем примере, даже без слов), и в их тусовках веселится просто так.
Мои родители не были спортивными, а мы катаемся вместе на коньках и собираемся к лету купить резиновую лодку.
Очень полезно путешествовать, видеть новое.
Своим деткам я стараюсь привить еще любовь к слову (как филолух) и к музыке разной.
Такое воспитание дало плоды в том, что училась я всегда хорошо и с удовольствием, и уверенность в себе меня не покидала практически никогда, и свое мнение имела.
Несмотря на общую огромную любовь ко мне, мои родители сейчас отличаются- папа практически никогда не поучает меня и старается понять, а мама порой сильно переживает, преувеличивая мои проблемы и стремится мне давать советы- от всей души, но мне совсем не подходящие.(Например, оан не хотела, чтоб я родила второго дитенка, т.к. ей меня жалко, что опять столько трудов на меня).
no subject
Date: 2004-12-23 06:04 am (UTC)Очень ценю до сих пор что родители самоотверженно возили нас на природу, когда только могли - в лес на лыжах, на на дачу, вообще куда только могли. С природой у меня самые нежные отношения, тут я кажется даже родителей переплюнула.
А жалею до сих пор, что не проявляли относительно кружков достаточной твердости - не очень продолжительным хныканьем можно было от них потихоньку отмазаться.
no subject
Date: 2004-12-23 09:32 am (UTC)А играла почти всегда одна.. Хотя у меня есть старшая сестра. Но из детства запомнилось: мам, поиграй со мной! пап, поиграй со мной!
Всегда была очень одинокой и самостоятельной, были потом психологические проблемы в общении со сверстниками, хотя достаточно общительна от природы. Но им я казалась слишком умной, слишком "интеллигентной". Училась в обычной, отстойной школе, где меня доставали гопники, обзывали по-всякому, что портило мне нервы классе в 8... Училась хорошо, но учителя мне не нравились, поэтому душу в учебу не вкладывала в последних классах.. Больше тусовалась с одноклассниками.
О чем жалею: слишком много книг, слишком ушла в себя в детстве. Очень жалею, что мать не отдала меня в какое-нибудь фигурное катание или бальные танцы.. У нас была одна девочка, которая танцевала, она не ссутулилась, вела себя совсем по-другому, я ей даже завидовала...
Из хорошего- совсем в раннем детстве мы ходили на лыжах в лес, папа делал нам всякие шведские стенки дома. Праздники, дни рождения. Хотя я их потом уже не очень любила, все эти родственники со своими песнями и выяснениями отношений...
еще - в детстве любила очень вырезать, клеить, но опять в одиночестве.. Вообще очень трудно теперь не оставлятьс воего сына наедине с самим собой..
no subject
Date: 2004-12-23 11:03 am (UTC)Может, мой муж был бы Нобелевским лауреатом, если бы лично его в год в ясли не отдали?
И опять же вопрос, где влияние личности, а где методика.
"как же мы стали индивидуальностями когда ходили все в синих школьных робах" - в мои школьные годы форма была преимущественно коричневая, синяя - это уже явный прогресс! И к моему умению одеваться, подбирать одежду в тон и в стиль - у меня большие проблемы. Хотя вряд ли это сильно повлияло на меня как личность.
no subject
Date: 2004-12-24 03:26 am (UTC)>опровергнуть, потому что нет обратного хода "а если"?
Именно для этого и существует статистика :) К данному конкретному человеку она, естественно, не применима. Но если мы смотрим на достаточно большую группу детей, ходящих на занятия, и на такого же размера группу детей, сидящих дома, а потом смотрим на их достижения в 10, 20, 30 лет, то можно говорить о том, дает эта методика что-то или нет.
Точно то же самое с влиянием личности преподавателя - берем 100 детских садов, занимающихся по методике Монтессори, и сравниваем со 100 обычными детскими садами. Если оказывается, что почему-то все 100 монтессоровских преподавателей были лучшими личностями, то это даже сам по себе довольно хороший знак для родителей :)
Собственно, все лекарства именно так и тестируют - ни одно лекарство не гарантирует результат на 100% и большинство заболеваний могут пройти и сами по себе, без лекарств. Это все же не означает, что все лекарства бесполезны.
no subject
Date: 2004-12-24 06:48 am (UTC)Естественно :)
Date: 2004-12-24 02:07 pm (UTC)