malyshi | Счастливый ребенок? (Reply)

Возможно ли в нашем обществе вырастить ребенка по таким принципам??
Цитаты из книги Жан Ледлофф «Как вырастить ребенка счастливым»
Стр.98
«одним из основных импульсов человека как животного, живущего в коллективе, - это поступать так, как, ему кажется, от него ожидают»
«Ребенок не может правильно развиваться, если окружающие неправильно к нему относятся или если отсутствуют возможности для получения нового опыта. Необходимо чтобы предметов, ситуаций и людей вокруг ребенка было больше, чем он может использовать в данный момент, чтобы он мог открывать и расширять свои способности. И конечно, окружающее пространство должно в достаточной мере и достаточно часто меняться, но не слишком резко и не слишком часто»
Стр. 100
«Она (мать) никогда не вступает первая в общение с ребенком и участвует в этом общении только пассивно. Это ребенок находит ее и показывает ей своим поведением, чего он хочет. Она с готовностью сполна исполняет его желания, но и только»
Стр. 103
«Занятия ребенка имеют конечной целью развитие независимости. Помогать ребенку больше или меньше, чем ему нужно, значит мешать достижению им этой цели. Уход за ребенком, так же как и помощь, осуществляется только по его просьбе.»
«…самое главное – ребенка глубоко уважают и считают его хорошим во всех отношениях. Не существует таких понятий, как «хорошие» или «плохие» дети. То что каждый ребенок стремится к гармоничной жизни в коллективе, а не к конфликтам, не ставится под сомнение. Все что он делает, принимается как действие по своей сути «правильного» существа.»
Стр. 108
«Самая обычная похвала и осуждение совершенно сбивают с току детей, особенно в самом раннем возрасте. Восклицания типа: «Ах, какой молодец!» - подразумевают, что социальность в ребенке неожиданна, несвойственна и необычна.»
Стр. 111
«Ребенок действует только по своей воле. Ребенку не дается указаний, идущих вразрез с его собственным пониманием того, как играть, сколько есть, когда спать и т.д. но когда требуется помощь от него ожидают немедленного повиновения. Никто не следит за тем, выполнил ли ребенок поручение; никто не сомневается в его желании сотрудничать. Будучи социальным животным, ребенок делает то, чего от него ожидают, без колебаний и со всем старанием, на которое он только способен.»
Стр. 115
«Если ребенку с самого раннего детства предоставляют возможность выбора, то его способность рассуждать развивается необыкновенно хорошо, будь то принятие решений или или обращение за помощью к старшим. Осторожность соответствует уровню ответственности, и, следовательно, ошибки сведены к самому минимуму.»
Стр. 125
«Скорее всего уверенность ребенка в своих силах зависит от возложенной на него ответственности. Способность заботиться о себе у большинства западных детей используется только частично, а большая часть забот взята на себя родителями. С присущим ему неприятием излишеств континуум устраняет ровно столько механизмов самосохранения, сколько взяли на себя другие. В результате снижается эффективность, поскольку никто, кроме самого ребенка, не может постоянно и тщательно быть на страже всех окружающих его обстоятельств.»
это только половина книги, то что успела прочитать и осмыслить, оч сомневаюсь что в нашем обществе можно вырастить ребенка по таким принципам. Да до трех лет, пока он в обществе мамы и папы (в основном), можно придерживаться этих советов, а потом? Нельзя изменить одного, не изменив общество в целом. Оно все равно подомнет под себя ребенка, заставит жить по правилам большинства, грустно.
Что думают мамы из сообщества "МАЛЫШИ"??? интересно мнение всех