Как приучить к самостоятельности
Mar. 23rd, 2005 01:15 pmНе думала, что придется задавать такой вопрос: в младенчестве (где-то с месяца до 4-5) Тема был вполне самостоятельным ребенком, мог до сорока минут развлекать себя сам, если ему повесить развлекалку. К 6 месяцам халява кончилась, ребенок потребовал развлечений. Главным развлечением была ходьба по квартире: сначала я держала его под мышки, потом за ручки, потом за одну ручку. Я утешала себя тем, что поскольку Темыч не ползает, а передвигаться хочет, ему пока без мамы не обойтись, и когда он пойдет сам, все наладится. И вот этот долгожданный момент настал: Тема вполне способен ходить самостоятельно. Но стало еще хуже: если раньше он мог часами водить маму по квартире, то теперь использует новоприобретенное умение только для того, чтобы добежать до мамы и с воплем начать на нее карабкаться. Живет на ручках (ага, тушка 10 кило). Какое там пол помыть - пожрать невозможно! Когда спит - работаю, на остальные дела забиваю.
(Заметила, что если в квартире есть другие люди, ситуация несколько лучше - он может сам бродить от одного к другому, не залезая на ручки. Но такое счастье выпадает редко, папа приходит очень поздно, Темыч уже спит.)
Теме сейчас 11 месяцев. Не спрашиваю "чтобы это могло быть?" - видимо, это и есть пресловутое separation anxiety. У меня вопросы практического характера.
1. Вопрос к тем мамам, которые это уже пережили (и выжили ;)) - как долго у вас это длилось? Ну, понятно, что точную дату тут не назвать, но интересна динамика - в каком возрасте стало существенно легче?
2. У кого есть успешный опыт приучения к самостоятельности в раннем возрасте (до полутора лет) - расскажите, как вам это удалось? Под успешным опытом я подразумеваю ситуацию, когда ребенок был типичным "мамсиком", а после некоторых педагогических мероприятий научился играть сам. (Меня вполне устроит, если он будет ходить за мной хвостиком, но не приставать, а заниматься своими делами.)
У нас ежедневно проходят "десятиминутки самостоятельности". Например, когда мама моет пол (ну или другие дела по хозяйству делает). Теминого терпения хватает на пять минут в лучшем случае (ну ладно, по большим праздникам бывает и десять), после чего он начинает ныть и если не взять его на ручки, впадает в истерику (он вообще быстро впадает в истерику, если видит, что его требование игнорируется). Я очень нервничаю, но продолжаю мыть пол, потому что другого способа нет, не жить же в грязи. Так вот, несмотря на регулярные "упражнения", лучше не становится.
Ну и вообще, скажите что-нибудь ободряющее, а то я уже готова купить мыло с веревкой и застрелиться ;)
(Заметила, что если в квартире есть другие люди, ситуация несколько лучше - он может сам бродить от одного к другому, не залезая на ручки. Но такое счастье выпадает редко, папа приходит очень поздно, Темыч уже спит.)
Теме сейчас 11 месяцев. Не спрашиваю "чтобы это могло быть?" - видимо, это и есть пресловутое separation anxiety. У меня вопросы практического характера.
1. Вопрос к тем мамам, которые это уже пережили (и выжили ;)) - как долго у вас это длилось? Ну, понятно, что точную дату тут не назвать, но интересна динамика - в каком возрасте стало существенно легче?
2. У кого есть успешный опыт приучения к самостоятельности в раннем возрасте (до полутора лет) - расскажите, как вам это удалось? Под успешным опытом я подразумеваю ситуацию, когда ребенок был типичным "мамсиком", а после некоторых педагогических мероприятий научился играть сам. (Меня вполне устроит, если он будет ходить за мной хвостиком, но не приставать, а заниматься своими делами.)
У нас ежедневно проходят "десятиминутки самостоятельности". Например, когда мама моет пол (ну или другие дела по хозяйству делает). Теминого терпения хватает на пять минут в лучшем случае (ну ладно, по большим праздникам бывает и десять), после чего он начинает ныть и если не взять его на ручки, впадает в истерику (он вообще быстро впадает в истерику, если видит, что его требование игнорируется). Я очень нервничаю, но продолжаю мыть пол, потому что другого способа нет, не жить же в грязи. Так вот, несмотря на регулярные "упражнения", лучше не становится.
Ну и вообще, скажите что-нибудь ободряющее, а то я уже готова купить мыло с веревкой и застрелиться ;)
no subject
Date: 2005-03-23 10:28 am (UTC)А внизу приписка Ваша....
Мне это знакомо и знакомо по сей день, ребенку уже 2.3 а он все на ноге висит как рыба-спутник.
Я нашла простое объяснение: бабушек дедушек и вообще русских людей рядом НЕТ! Есть я и папа! Я есть каждодневно сиюминутно но я ему просто НАДОЕЛА, а при этом еще нет умений -знаний самостоятельн надолго себя занимать.
Вот он и ходит хвостиком :) хочет развлечений.
no subject
Date: 2005-03-23 10:36 am (UTC)А до этого она мне давала: мыть полы, пылесосить, вытирать пыль и проч. (но в разумных временных рамках :))) Я просто говорила, что давай сделаем то-то, потому что... (для детей очень важна обоснованность всех действий, а не так что маме захотелось почему-то, она бросает игры и полы моет). Ещё хорошо привлекать к работе - тоже дать (чистую) тряпку, запасной веник. Но это уже попозже, конечно :) А вообще этот возраст - с хождения и до года-полутора лет был не самым приятным в смысле самостоятельности :))) ИМХО нужно просто перетерпеть, а необходимые дела делать несмотря на истерики - делай что хочешь, валяйся-не валяйся на полу, а 10 мин я мою полы, потом играем.
Ещё нас спасали разные придумки - тазик с небольшим количеством кипячёной воды - и полчаса свободного времени маме обеспечены. Или новые игрушки... в том числе кастрюли, ложки, журналы и прочая :)
no subject
Date: 2005-03-23 04:31 pm (UTC)Новые придумки, наверное, спасли бы. Но мы уже переиграли во все, что только можно. А до другого еще не доросли. Тот же тазик с водой - моментально окажется перевернутым и уж явно не на полчаса, а минут на пять максимум. Ложек и кастрюль тоже надолго не хватает. То есть понятно, что я все это использую! Куда ж деваться-то. Но это именно в режиме полминуты играем ложкой, выкидываем, мама дает кастрюлю, полминуты играем кастрюлей, выкидываем, мама дает миску. И то в таком режиме удается продержаться максимум минут 5-7, хватает только посуду помыть.
no subject
Date: 2005-03-23 10:44 am (UTC)Но я оправдываю это тем что ребенок без меня скучает, я на работе днем, с ума тоже особо не схожу мне тоже без него скучно.
no subject
Date: 2005-03-23 11:32 am (UTC)Мой тема тоже рыба прилипала.
Date: 2005-03-23 11:37 am (UTC)Re: Мой тема тоже рыба прилипала.
Date: 2005-03-23 11:55 am (UTC)Re: Мой тема тоже рыба прилипала.
Date: 2005-03-23 04:35 pm (UTC)Re: Мой тема тоже рыба прилипала.
Date: 2005-03-23 06:53 pm (UTC)Но все равно она часто просится на руки :(.
no subject
Date: 2005-03-23 12:33 pm (UTC)Моему 2,4. играет сам редко очень. возможно, моя вина. с мамой -что угодно :лепить, рисовать, но один не любит.
после 2-х стали спасать мультики. счас он просит их даже больше, чем я разрешаю.
может напр всего Бэмби от начала до конца посмотреть. Или Снежную Королеву (нашу, советскую;). Недавно еще полюбил тайны третьей планеты.
В это время можно что-то сделать.:)
no subject
Date: 2005-03-23 03:36 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 03:38 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 04:46 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 05:37 pm (UTC)http://www.livejournal.com/community/malyshi/1334882.html
А смываемым маркером рисовать малышу не нравится? У моей бывает, но тоже в более старшем возрасте, она достанет коробку с ручками и давай рисовать где попало, в основном на себе. Поскольку знает, что мама не одобряет подобного занятия, то она это делает втихоря, прячется, чтобы фломастер не отобрали.
no subject
Date: 2005-03-23 04:43 pm (UTC)Хотя "сходи, принеси" - идея хорошая, для чуть старших детей, чем мой Темыч. Это я сегодня поняла. Нужно было срочно штаны ему зашить, я попросила Темыча принести мне ботинок (при этом сама понятия не имела, где этот ботинок), ребенок ушел и где-то бродил минуты две. Ботинок не нашел. Вернулся в задумчивости.
Насчет "пересмотреть понятие о чистоте" - гм. Я бы не сказала, что я фанатичная чистюля, но пол стараюсь протирать или пылесосить (пылесосить быстрее) хотя бы через день, потому что за день он успевает покрыться ровным слоем печенья, хлебных крошек, рваных бумажек, ваты от ватных палочек и т.д. 11 с небольшим месяцев назад у нас поселился Мусорогенератор ;)
no subject
Date: 2005-03-23 07:32 pm (UTC)Не ходим, и очень ручной ребенок. То есть просто вот совсем.
В голову приходят мысли, например, о том что в ее возрасте ее брат был не в пример самостоятельнее.
О том что пора бы ей и почаще мочь быть одной.
Но как?
Ее крики я не могу переносить - если уж она начинает пищать - тут же береться на ручки или просто я рядом нарисовываюсь.
Помогает ,не надолго ,но все же, - отданные на разгробления ящики на кухне.
Музыкальные игрушки такие знаете большие и со множеством кнопок на которые жмешь и они чего нить звуковое выдают.
Потом конечно большое подспорье сын и друзья его.
Она вполне может минут 30 просто ползать в его комнате когда он там.
Не требуя от него ничего)))))
Потом хороши журналы - вдруг образовалась страсть к прочтению оных.
Когда готовлю - труба конечно.
Потому как 10 минут она еще может перетерпеть но дальше сложнее.
Поэтому была куплена пароварка .
Милое дело - за 10 минут быстро подготавливаю продукты и закидываю( она трех этажная) и дальше мое участие не требуется.Заодно и полезнее))))
Суп варю когда есть кто нить дома, потому как дольше и сложнее.))))
Бывают периоды когда все не выносимо - она не в настроении и эти дни нужно просто пережить.
А бывает - я начинаю верить что вот оно - она становиться самостоятельнее))))
По выходным активно подключаю папу. Тоже хорошо помогает минут на 30)))))) В смысле развития самостоятельности. Потому как там где я бы еще пыталась развлекать девочку папа просто сажает ее на пол и типа ффсе! играй детка сама. И детка играет! Со мной такой номер мало когда проходит.
А вот еще что.
Сын то у меня большой и за его жизнь всяческой игрушечной фигни накопилось немерянно и я постоянно чего нить новое выуживаю и предлагаю детке. Как только она берет это в руки пытаюсь тут же раствориться в воздухе и бежать по своим делам.
Когда у маси настроение подходящее то это помогает занять ее минут на 10 - 15, и главное достижения последних дней что она после этого чаще всего не орет, что мол меня тут одну забыли, а ползет ищет меня и очень довольна когда находить)))))))))
Пол мою держа ее на руках( 13 кг щастья!!!!качмар!!!! 86 кв м!!!!!!!!!!))))). Подругому никак. Иначе ползает по вымытому.
Пока больше ничего полезного вспомнить не могу)))
no subject
Date: 2005-03-23 09:46 pm (UTC)На готовку я даже не замахиваюсь, куда там. А с папой у нас та же фигня - у папы играет, у меня нет.
А как это - пол с ребенком на руках мыть? У меня-то всего 10 кило с памперсом и одеждой и то я не представляю, как это сделать.
no subject
Date: 2005-03-24 05:40 am (UTC)Сажаю на бедро и вперед))) А швабра, такая которую можно отжать о сетку на ведре.
Еще вспомнила, что помогает отвлечь на некоторое время: это магнитики на холодильнике, и сумочки и небольшие коробочки с чем нить интересным внутри.
no subject
Date: 2005-03-23 08:57 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 09:47 pm (UTC)С удовольствием отпрыгали с 4 до 9 месяцев, а теперь Темыч встает на ножки с полным недоумением в глазах.
no subject
Date: 2005-03-24 02:24 am (UTC)Если увлечется чем-то, встаньте, отойдите; вспомнит про маму, заноет - сядьте на пол снова, дайте заползти на вас, поцелуйте, обнимите. И т.д., снова и снова. Полы, конечно, так не вымоещь, но не все же сразу. Сначала должен появиться вкус к самостоятельным исследованиям, пусть и в непосредственной близости от мамы.
Порылась в памяти, вспомнила, что с еше неходячими детьми очень помогало платмассовое переносное кресло с двумя ручками (как сумка). Где я, там и деть в кресле, если в кухне - прямо на столе, если в ванной - на стуле и т.д. Фокус в том, что хотя мама и занята какими-то непонятными делами, до нее всегда можно дотронуться - малышам это важно.
Просто моя тактика действий!
Date: 2005-03-24 04:21 pm (UTC)А началось все действительно с того, что у папы она сама играла, а у меня - нет. Значит, дело в маме.
А на кухню хорошо поставить манеж или люльку от коляски и периодически ребенку туда игрушки кидать и по головке гладить.
Важно ловить и подавлять желание брать на руки, когда заноет. Погладить, поцеловать, показать игрушку. И только если не помогает - взять.
И еще я заметила, что иногда нужно показать, как играть с игрушкой. Варианты придумать. Тактика "сунул и ушел" не всегда срабатывает.