Не реагирует на мои слова. (2г5м)

[http://users.livejournal.com/magic_/]

Мих не обращает внимания на мои просьбы что-то не делать, и просто на мои просьбы типа "малыш, принеси пожалуйста стульчик, пойдем чистить зубки, давай пойдем порисуем -хватит мультики смотреть, пойдем домой -уже холодно" и т.п. Будто не слышит меня вообще.
Бабушка и дедушка начинают всё списывать на то, что избаловала, что всё разрешала (запретов было по минимуму всегда).:((
Если что-то не хочет делать, а я всё же настаиваю, может устроить концерт, с криками и замахиваться на меня.
В магазине, на улице стал убегать далеко. На мои просьбы вернуться даже не оборачивается. А в детском клубе, куда недавно стали ходить, наоборот, без меня не соглашается даже входить в комнату, где с ними играют-занимаются (со мной-идёт с радостью).

Мишке 2г5мес. Это уже пресловутый кризис 3-х лет?
Как себя вести, как реагировать?
crossposted to psy_baby

Comments

[sapsilma.livejournal.com]

Думаю, что это нормальная стадия развития (кризис - не кризис, не люблю этих ярлыков). По крайней мере "избаловала и мало запретов" тут явно ни при чем. У нас такое бывает наплывами - то есть вдруг начинает ребенок артачиться и явно испытывать пределы (и наше терпение :-). ПРичем, у нас вот совершенно точно такое поведение начинает "вылезать", как что-то "неладно в королевстве", то есть почему-то ребенку не так спокойно и уверенно как обычно. Может быть на фоне прибаливания (или по любой другой причине плохого самочувствия). Может быть на фоне изменившихся обстоятельств (например, в поездке или при резком сбое уже налаженного режима). Может быть на фоне моей повышенной тревожности - например, я плохо себя чувствую (и ребенок соответственно больше дергается); или вот когда после перелома черепа надо было 2 месяца бояться, чтобы опять не ударился головой - так я и боялась, и дергала его постоянно (осторожнее! осторожнее!), и в ответ получала более неадекватное поведение.
Как мне кажется себя правильно вести (мне не всегда удается). Вот этим игнорированием не позволять себя вовлечь в бесконечные повторения, так что ребенок привыкнет, что слова твои пустой звук. Если что-то не сильно важное (просто предлагаешь что-то сделать) - повторить пару раз и перестать. Молчишь - значит, не хочешь - ну и не надо. Если важное, то формулировать не в виже предложения ("давай пойдем домой"), а в виде предупреждения ("мы скоро заходим домой"). Пару раз предупредить, потом сказать "все, идем домой!" Если не реагирует, то не сбиваться на уговоры "ну давай уже пойдем, ну я же тебя просила" и т.д., а крепко взять за руку и повести (попутно спокойным голосом разговаривая на тему "стало уже холодно, и вообще пора, я тебя предупредилаЮ ты чуть-чуть еще поиграл, и вот теперь мы идем домой". То есть я вот к чему. Если какое-то действие должно свершиться по-любому, то надо заранее обдумать, какие будут последствия, если ребенок тебя "не услышит", чтобы ты не вещала как радио фоном. Либо ты просто это с ним делаешь (ведешь домой, надеваешь сама на него что-то и т.д.), либо, скажем, выключаешь телевизор (не дожидаясь, пока он на "хватит смотреть мультики" от него добровольно отойдет) и т.д. То есть должно быть подкрепление слов действием (после предварительных словесных предупреждений, конечно).
При этом должны оставаться ситуации, когда у ребенка есть право выбора. Типа "хочешь яблока? иди, я порезала тебе вот здесь, на столе" - не слышит, ну и все, оставить его в покое после пары повторений. "Малыш, принеси пожалуйста стульчик" - не реагирует, ну жаль, конечно, но имеет право выбрать и решить не помогать. Можно вслух посетовать "как жалко, что ты не хочешь мне помочь" и самой пойти за стульчиком. И т.д.
А вот с убеганием на улице без оглядки - у нас те же проблемы. Ребенок совершенно бесстрашный и готов идти за кем угодно и куда угодно, не оглядываясь на родителей. А доводить его сознательно до такой ситуации, чтобы испугался - как-то пока не хочется. У нас тут политика ультиматумов. Норовит удрать - предупреждаю сначала "ходи так, чтобы тебе меня было видно, рядом со мной - иначе мне придется держать тебя все время за руку". За руку ходить страшно не любит. Дальше "еще раз убежишь - беру и веду тебя за руку". На следующий побег "ты не хочешь идти со мной рядом - мне придется держать тебя за руку". Хватаю и крепко держу. Ребенок плачет и возмущается. Через какое-то время предлагаю руку отпустить на прежних условиях, он конечно говорит "я не буду убегать". Это худший вариант, часто все-таки только угрозы взять за руку хватает :-)
А еще, когда надо что-то делать, а он как бы не слышит, мы часто говорим после нескольких просьб усталым голосом "ну что, надо обязательно ругаться и тебя тащить?" Данька иногда быстро отвечает "не надо ругаться!" и сам прибегает. А иногда игриво говорит "меня надо тащить!" :-) Но тогда тащение уже в виде игры происходит.
Не знаю, поможет ли тебе это чем-нибудь, но опытом честно поделилась :-)

[http://users.livejournal.com/magic_/]

огромное спасибо за ответ!
на самом деле, я делаю все также (стараюсь по кр. мере). тоже заранее предупреждаю, потом молча делаю:). предоставляю выбор. тоже во многих случаях принцип "не хочешь-не надо".
но вот с улицей я не выдерживаю. я говорю, когда уже устала и всё это вывело из себя: всё, Миша, я ухожу. поворачиваюсь и иду. тогда действует моментально - бежит за мной с душераздирающим "маааамаааа!". останавливаюсь, испытывая_иногда чувство вины. и объясняю, что мама рассердилась, потому что...

[sapsilma.livejournal.com]

На улице - очень даже понимаю, что выводит (потому что боишься за него). Я, правда, никогда не делаю "ну все, я ухожу" - потому что боюсь, что если его этим не проймешь и он не побежит вовсе за мной, то что тогда мне делать? :-) Я просто хватаю и держу (тащу).
Но ты правда подумай - может, не высыпается он или еще чего. Вроде бы не маленькие уже детки, а все-таки еще очень зависят от организменного самочувствия (а сами не в состоянии разобраться, в чем дискомфорт таится и почему так на вредность пробило).

[http://users.livejournal.com/magic_/]

да в том-то и дело, что вроде бы ничего не меняли_ в плане режима-места и т.д.
и я, насколько могу судить, все делаю как обычно...
даже не знаю:((

[sapsilma.livejournal.com]

Ну может как раз пора поменять? :-) Суть же не в том, чтобы было неизменно, а чтобы было ПОДХОДЯЩЕ (деть-то меняется).

[http://users.livejournal.com/magic_/]

:) это верно.
но что напр?
гулять-гуляем, в детский клуб ходим, вот счас еще курс массажа начали (первый день)...:)
в выходной в цирк собираемся.

[sapsilma.livejournal.com]

Ну я не знаю - тебе виднее.
Посмотри внимательно "новыми глазами" на его день, на его потребности (не как ты их знаешь, а как видишь СЕГОДНЯ) - нигде нет неудобнобства какого, напряжения? нигде не "жмет"?

[http://users.livejournal.com/magic_/]

не знаю... жмет наверно. может, то что я стала чаще уезжать , его оставлять с бабушкой(но как без этого?:).. может новых впечатлений не хватает..
я стараюсь понять
спасибо

[(Anonymous)]

Может, пора перестать давать ему сисю? ;)
оля.

[http://users.livejournal.com/magic_/]

а причем тут это, если те же проблемы и у тех, кто не на ГВ?:)

[silina.livejournal.com]

Выглядит вполне нормально :о) Он же концентрируется, а ты отрываешь :о) Я справлялась тем, что уменьшала количество просьб до минимума, только самое необходимое и помогала ему "услышать" просьбу действием. Если принести стульчик, то после двух-трех просьб шла за ним вместе, если зубы чистить - показывала намазанную пастой щетку. Еще сыну очень важно было обьяснить ЗАЧЕМ что-то надо делать, например не просить "Убери эти детали, пожалуйста", а "Сделай так что бы эти детали тут не лужали, а то папа может ногу поранить"

[http://users.livejournal.com/magic_/]

да, собственно, я по возможности так и делаю.
просто_здесь для простоты изложила покороче.
спасибо:)
кстати, что там у вас с ушком?:(

[silina.livejournal.com]

Извини, что ничем не помогла.
С ухом всё сложно :о( точнее Коля-то доволен и счастлив, а я не могу толку с врачами дать, хоть удавись :о(

[http://users.livejournal.com/magic_/]

елси доволен,может на самом деле все хорошо, просто лора другого найти?

[silina.livejournal.com]

ЛОРы в Америке ушными инфекциями не занимаются :о( Нам светит второй курс антибиотиков... Да, не важно :о( Спасибо, что поинтересовалась.

[http://users.livejournal.com/magic_/]

ох:(
желаю поскорее выздороветь!

[silina.livejournal.com]

Спасибо! А вам, не болть!

[maria-d.livejournal.com]

Меньше слов, больше дела. Молча идти домой, без болтовни :-) Надо, берёшь, идёшь. Так же начинать рисование, а мультики тут вообще не при чём, что ребёнку жизнь усложнять, сущности без необходимости - если рисуем, то рисуем, берём вот и рисуем, а не болтаем :-)