Поведенческие вопросы
May. 3rd, 2005 03:08 pmВот что делать в такой ситуации: девицы, год и десять. Не поделили детский стул. При том, что второй такой-же стоит рядом. Пока я отвернулась, Баська спихнула Лизку с ее стула и стул плперла в детскую - книжки читать. Лизка в злые слезы. Второй стул ей уже не нужен. Идем за Баськой в детскую. Баська вцепилась в стул мертвой хваткой. Второй стул ее категорически не устраивает. Я все-таки пошла по "начальной принадлежности" и стул вернула владелице. Получила на свою голову жесточайшую Баськину истерику. Жесточайшую. Вот и думаю, а стоило ли так решать конфликт. Или надо было предлоставить их разбираться самостоятельно с риском нанесения телесных повреждений? (это в саду они друг друга целуют и обнимают так, что нянечки умиляются, а дома за кусочек печенья порой убить готовы). Но тогда я бы получила две истерики, тут у меня хоть Лизка успокоилась и стала Баську утешать (не слезая, правдв, со стула). Я подозреваю, что такие разборки у нас далеко не последние, вот и прошу помощи-совета.
При этом, Басенька крупнее и сильнее, Лизка - хитрее и изворотливее. В истерике Лизка пассивна - у нее прросто большое горе, уходящее в крик, испуганные глаза, палец во рту. Баська - активна, с валянием по полу, дрыганьем ногами и совершенно жуткими по звуковому ряду воплями (охх, какт тяжело во время этих воплей сохранять терпение...)
А как читать две книжки одновременно?
И еще, какие есть ритуалы отхода к дневному сну у двухгодовасиков? Опять же, в садике дочки со всеми вместе укладываются без проблем, зато дома начинаются прыжки по маме-сестре-кровати. Наказывать бессмысленно и бесполезно, у нас ушел старый ритуал - они с младенчества засыпали у меня сидящей на руках, щза пару минут и по очереди. теперь такой вариант не катит, а новый я придумать не могу.
Спасибо заранее:)
При этом, Басенька крупнее и сильнее, Лизка - хитрее и изворотливее. В истерике Лизка пассивна - у нее прросто большое горе, уходящее в крик, испуганные глаза, палец во рту. Баська - активна, с валянием по полу, дрыганьем ногами и совершенно жуткими по звуковому ряду воплями (охх, какт тяжело во время этих воплей сохранять терпение...)
А как читать две книжки одновременно?
И еще, какие есть ритуалы отхода к дневному сну у двухгодовасиков? Опять же, в садике дочки со всеми вместе укладываются без проблем, зато дома начинаются прыжки по маме-сестре-кровати. Наказывать бессмысленно и бесполезно, у нас ушел старый ритуал - они с младенчества засыпали у меня сидящей на руках, щза пару минут и по очереди. теперь такой вариант не катит, а новый я придумать не могу.
Спасибо заранее:)
no subject
Date: 2005-05-03 12:29 pm (UTC)а про ритуал - может попробовать по пчереди ложиться к ним в постель рядышком?
Или держать за руки обеих сразу - у меня парень так и засыпает (1,10) - только руку под щеку положшь - и почти всё.
no subject
Date: 2005-05-03 12:39 pm (UTC)no subject
Date: 2005-05-03 01:17 pm (UTC)пришлось снять и поставить низкую доску для невыпаданиявосне.
А паралельно кроватке с другой стороны бортика тоже можно лечь - через решетку руку дать.
no subject
Date: 2005-05-03 01:26 pm (UTC)no subject
Date: 2005-05-03 01:44 pm (UTC)шепчу разные стишки, типа
спать пора - учнул бычок.....
баю баю баю бай, спи малышка засыпай....
про мишек и т.д.
иногда он вместе со мной их говорит громко- тогда шикаю и прошу говорить шепотом.
короче утихомиривание по полной программе. А книжку - можно и рядом положить, сказав, что она тоже пока устала и хочет отдохнуть.
А вообще, мы днем не СПИМ (это ужасное слово - на него реакция крик и бегание), а ОТДЫХАЕМ (тогда иногда соглашается).
no subject
Date: 2005-05-03 12:41 pm (UTC)Хватает минуты. Потом в кроватку к зайке, на бочок и спать.
no subject
Date: 2005-05-03 02:03 pm (UTC)обычно действует.
no subject
Date: 2005-05-03 02:13 pm (UTC)У моей дочери в 14 или 15 мес была истерика на полтора часа (!!!!) потому, что я ей не разрешила рисовать фломастером на стене. Никакие уговоры / обнималки / книжки / молоко не подошли, пришлось просто сидеть рядом и пережидать. Но это был первый и последний серьёзный протест из-за игрушки.
no subject
Date: 2005-05-03 03:40 pm (UTC)(Кстати, сейчас они добивают родителей гневными: зачем вы нас вместе родили?! пусть бы одна была большая, а другая маленькая).
Про дележку имущества я бы посоветовала предмет конфликта временно изымать, как только вокруг него возникает неуправляемая буча. Это единственный заведомо-справедливый способ вмешательства. Потому что во-первых, может не всегда удастся разобраться, кто прав, а кто виноват в буче. А во-вторых, для таких маленьких такие предпосылки как исходная принадлежность кому-то еще все-таки темный лес. Я взяла - значит, это сейчас мое. А мама почему-то отобрала и отдала предпочтение сестре. А вот простую связь как то: как только вой и драчка - предмет раздора изымается вообще - такое 2х летки уже способны усечь.
А вот насчет "как читать 2 книжки одновременно?" и всякое прочее - увы, утешить ничем не могу, дальше будет только хуже (там тоже девочки разнояйцевые и вообще очень-очень разные по способностям и пристрастиям). С возрастом разрыв этот только растет. В результате читают либо в разное время и по-раздельности или не читают вообще. Даже в 5 лет попытки сделать "сегодня читаем по твоему выбору, а завтра - по твоему" ни к чему не приводят. Через страницу книжки одной вторая начинает вопить "а мне скучно! а я хочу другую книжку!".
no subject
Date: 2005-05-03 03:46 pm (UTC)Обычно я именно изымаю предмет разборок. И несу в кладовку. Уже стало своеобразной игрой - когда отбираю и нговорю - уношу в кладовку, бегут мне двери открывать. Но стул у меня в кладовку не поместится....:)
no subject
Date: 2005-05-03 04:21 pm (UTC)Я на самом деле хотела сказать, что не стоит рассчитывать, что вот они подрастут и скоро научатся сами "договариваться". Не-а, лучше исходить из того, что разрыв в интересах будет расти, и, следовательно, думать, как вам организоваться и с бытом и с отношениями вокруг них так, чтобы была возможность уделять им внимание индивидуально. А с ситуациями типа засыпания (когда вот они обе - и никак это не изменить-разрулить), чем быстрее вы их научите справляться самостоятельно (засыпать самостоятельно, есть самостоятельно и проч.) - тем лучше. Кстати, эти мои племянницы даже в еде разные - часто то, что ест одна, другая на дух не переносит. :-)
no subject
Date: 2005-05-03 04:36 pm (UTC)С пристрастиями в еде - пока везет, одна выпивает бульон ихз супа за двоих и отдает сестре всю вареную морковку.
Меня именно вопрос моего вмешательства в их разборки интересует - когда я одну ругаю, это же конец света...
no subject
Date: 2005-05-03 07:14 pm (UTC)no subject
Date: 2005-05-03 05:47 pm (UTC)Запоздалый пост - просто в копилку
Date: 2007-03-17 10:05 pm (UTC)Про засыпание (нам как раз 2 года). У нас кроватки в одной комнате и рядом. Иногда засыпаем сами. Иногда сажусь на пол между двумя кроватками и пою песенки, гладя ручки-лобики обеими руками. Днем - хуже. Если чувствую, что с сыном сейчас будут проблемы (дочка спит лучше), уношу в кровать сначала дочь, и переодеваю сына, пока она засыпает. При одном спящем ребенке второго утихомирить проще. Если дочь тоже засыпать отказывается - раньше иногда оставляла их покуролесить, порой они засыпали минут через пятнадцать. Теперь не могу, потому как вылезают из кроватей. :) Теперь просто вешаюсь. Иногда так и не засыпаем днем.
Сон у малолетних двойняшек - это самое больное место, по-моему.