(no subject)
Feb. 14th, 2006 09:15 amЗдравствуйте всем. А кормящих папочек принимаете в сообщество? :)
Так уж получилось, что с 6 недель с ребенком дома нахожусь я, а мама делает карьеру. Сейчас сыну 1 год и 1 месяц.
Сообщество читаю подпольно :) давно, но только сейчас переехал в ЖЖ и поэтому буду писать сюда часто :)
Но сначала хотелось бы задать вопросы, и хотелось бы узнать мнение по следующим вопросам:
1) Питье из кружки в этом возрасте. Что подразумевается под кружкой? Непроливайка или нормальная кружка?
2) Пользование ложкой. Давать ребенку просто ковырятся как получится или целенаправленно учить правильно держать и пользоваться? Или еще не возраст?
3) Какое соотношение активных игр по времени к общему времени бодрствования? В смысле активных - это когда играешь с ребенком в развивалки.
Вот вроде все что сейчас интересно.
Так уж получилось, что с 6 недель с ребенком дома нахожусь я, а мама делает карьеру. Сейчас сыну 1 год и 1 месяц.
Сообщество читаю подпольно :) давно, но только сейчас переехал в ЖЖ и поэтому буду писать сюда часто :)
Но сначала хотелось бы задать вопросы, и хотелось бы узнать мнение по следующим вопросам:
1) Питье из кружки в этом возрасте. Что подразумевается под кружкой? Непроливайка или нормальная кружка?
2) Пользование ложкой. Давать ребенку просто ковырятся как получится или целенаправленно учить правильно держать и пользоваться? Или еще не возраст?
3) Какое соотношение активных игр по времени к общему времени бодрствования? В смысле активных - это когда играешь с ребенком в развивалки.
Вот вроде все что сейчас интересно.
no subject
Date: 2006-02-14 03:14 pm (UTC)1. пÑÐµÑ Ð¸Ð· поилÑника-непÑоливайки
2. ложкой ковÑÑÑеÑÑÑ Ð² еде и неÑÐµÑ ÐµÐµ в нÑжном напÑавлении, но ÑÑо болÑÑе баловÑÑво и пÑоÑеÑÑ Ñем напÑавленное на ÑезÑлÑÑÐ°Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвие
3. ÑÑн игÑÐ°ÐµÑ Ñам 90% бодÑÑÑвованиÑ, Ñ Ð»Ð¸ÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÐºÐ¸Ð´ÑÐ²Ð°Ñ ÐµÐ¼Ñ Ð¸Ð³ÑÑÑки и показÑÐ²Ð°Ñ ÑÑо Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸Ð¼ можно делаÑÑ, Ð´Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð¶ÐºÐ¸, ÑÑÐ°Ð²Ð»Ñ Ð¼ÑзÑÐºÑ - не ÑÑиÑÐ°Ñ ÑÑо именно "занÑÑиÑми", ÑкоÑее оÑвлекалками Ð¾Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ (-:
а ÑÑо Ð²Ñ ÑÑиÑаеÑе "игÑами в Ñазвивалки"?
no subject
Date: 2006-02-14 04:11 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-14 10:04 pm (UTC)ÐÑе оÑÑалÑное, ÑÑо пÑоиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ¿ÑоизволÑно - ÑÑо игÑа.
no subject
Date: 2006-02-14 10:43 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-15 12:25 am (UTC)впÑоÑем, Ñ Ð´Ð°Ð²Ð½Ð¾ ÑÑо подозÑевала
no subject
Date: 2006-02-14 03:15 pm (UTC)2. Я Ð´Ð°Ñ Ð¿ÑоÑÑо ковÑÑÑÑÑÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°Ñ Ð½Ð°Ð±ÑаÑÑ Ñего-нибÑÐ´Ñ Ð¸ в ÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð¸ÑÑ, но еÑе не пÑобовала ÑÑиÑÑ ÐµÐ³Ð¾ пÑавилÑно деÑжаÑÑ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ â Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ палÑÑÑ, кажеÑÑÑ, не гоÑовÑ.
3. Ðе знаÑ. Ðак полÑÑиÑÑÑ, когда он попÑоÑÐ¸Ñ â еÑли ÑоглаÑен Ñам игÑаÑÑÑÑ Ñ Ñем-Ñо, Ñо Ð´Ð°Ñ ÑÑо делаÑÑ Ñак долго, как Ñ Ð¾ÑеÑ. ХоÑÑ Ð¾Ð±ÑÑно на неделе Ñ Ð½Ð¸Ð¼ днем нÑнÑ, Ñак ÑÑо не Ð·Ð½Ð°Ñ ÑоÑно, ÑÑо она делаеÑ.
no subject
Date: 2006-02-14 03:15 pm (UTC)2. Ñ Ð´Ð°Ñ Ð²Ð¸Ð»ÐºÑ - на Ð½ÐµÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ наколоÑÑ Ð¸ веÑоÑÑноÑÑÑ Ñого, ÑÑо до ÑÑа ÑÑо-ниÑÑ Ð´Ð¾Ð½ÐµÑеÑÑÑ, возÑаÑÑаеÑ
3. не менее 2Ñ ÑаÑов в денÑ, Ñем болÑÑе - Ñем лÑÑÑе
no subject
Date: 2006-02-14 10:07 pm (UTC)РпÑинÑипе вопÑÐ¾Ñ ÑÑÐ¾Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð½Ð¸Ðº из-за ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð¶ÐµÐº. ÐÑ Ð½Ðµ Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð¾Ð½ Ð¸Ñ ÑлÑÑаÑÑ. Ðо Ñам Ñ ÑдоволÑÑÑвием лиÑÑаеÑ.
no subject
Date: 2006-02-15 01:33 am (UTC)а ÑлÑÑаÑÑ Ð½Ð¸ÐºÑо не Ñ Ð¾ÑÐµÑ ))) а Ð²Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑÑинки ÑмоÑÑеÑÑ, показÑваÑÑ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼ÑÑ Ð·Ð²ÐµÑÑÑек-пÑедмеÑÑ - ÑÑо Ñ ÑдоволÑÑÑвием )))
no subject
Date: 2006-02-14 03:31 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-14 09:40 pm (UTC)Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¼Ð° Ñакой же поÑÑдок :)
навеÑно Ñ Ð²ÑÐµÑ Ð´Ð¸Ð·Ð°Ð½ÐµÑов во ÑÑиланÑе Ñак мÑжÑÑ Ð²ÑдÑеÑÑиÑованÑ...
ÐÑивеÑ, коллега!
Date: 2006-02-14 09:57 pm (UTC)Я Ñ Ñдивлением понÑла, ÑÑо в мÑжниной безÑабоÑноÑÑи еÑÑÑ Ð½Ðµ ÑолÑко недоÑÑаÑки--он ÑÑна ÑолÑко ÑÑо гÑÑдÑÑ Ð½Ðµ коÑмиÑ, а Ñак--вÑе на нем. У Ð¼Ð¾Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑÑг мÑжÑÑ ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑок в ÑÑки-Ñо взÑÑÑ Ð±Ð¾ÑÑÑÑ...
Отвлеченно от темы
Date: 2006-02-15 02:46 pm (UTC)Я кстати считаю, что нам очень повезло с профессией, ибо можно работать "не отходя от кассы", чем тоже и занимаюсь :)
Re: Отвлеченно от темы
Date: 2006-02-15 03:05 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-15 09:49 pm (UTC)Сейчас нас снесут в вечный нафик(и, между нами, будут отчасти правы, хехехе!) А давайте сообщество"дизайнер_ в_ декрете" создадим! (я-то не умею, т.к. полиграфист, а не веб-десигнер, но, может вы сумеете)Будем тырить друг у друга халтурку, назначим "дежурного мужа"--сразу с тремя-четырьмя ляльками пусть посидит. Ничего, на футболе успевают следить за Махарадзе и Блохиным, и тут справятся. Хехехехе!
no subject
Date: 2006-02-14 10:10 pm (UTC)У Ð½Ð°Ñ ÑÑн еÑли Ð²Ð¸Ð´Ð¸Ñ (или ÑлÑÑÑÑ), Ñо ÑÑебÑÐµÑ Ð¼Ð°Ð¼Ñ Ð² полное ÑаÑпоÑÑжение :)
no subject
Date: 2006-02-14 10:17 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-15 03:08 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-15 09:52 pm (UTC)ÐÑÑ
Date: 2006-02-14 03:41 pm (UTC)Re: ÐÑÑ
Date: 2006-02-14 10:38 pm (UTC)ÐÑоÑÑо ÑÑо наилÑÑÑее ÑеÑение в наÑей ÑиÑÑаÑии. Ðо ÑпеÑиалÑноÑÑи ÑабоÑаÑÑ Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ° не могÑ, а идÑи ÑеÑноÑабоÑим (ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑеÑÑÑ Ð±Ð¾ÑÐºÑ Ð´ÐµÑÑма как подобаеÑÑÑ Ð¸Ð¼Ð¼Ð¸Ð³ÑанÑам) и плаÑиÑÑ ÑÑи денÑги какой-Ñо ÑеÑке бебиÑиÑеÑÑе... СмÑÑл?
У Ð½Ð°Ñ ÑеÑез 2 дома амеÑиканÑÑ - пÑилиÑнÑе, она ÑÑиÑелÑниÑа, Ñак мÑж 6 Ð»ÐµÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð° Ñ 2-Ñ Ð´ÐµÑÑми.
Re: Офф
Date: 2006-02-15 09:55 pm (UTC)Нет, мужик должен деньги, мол, зашибать. Фу. Зае, чесслово.
Re: Офф
Date: 2006-02-15 11:30 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-14 04:17 pm (UTC)2. ÐаваÑÑ ÐºÐ¾Ð²ÑÑÑÑÑÑÑ. Ðожно даÑÑ ÑÐµÐ±ÐµÐ½ÐºÑ Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ, Ñебе взÑÑÑ Ð´ÑÑгÑÑ Ð¸ коÑмиÑÑ ÐµÐ³Ð¾. ÐÑли он пÑÑаеÑÑÑ Ð´Ð¾Ð½ÐµÑÑи ÑÑо-Ñо до ÑÑа, Ñо можно ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑ. ÐÑли Ð·Ð°Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾ÑмиÑÑ Ð²Ð°Ñ, Ñо пÑидеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑгÑаÑÑ :)
3. Ðока ÑодиÑелÑм не надоеÑÑ :) Я Ð±Ñ Ñказала, ÑÑо болÑÑе, Ñем на ÑаÑ-полÑоÑа в Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° не Ñ Ð²Ð°Ñало. ÐинÑÑ 20 поÑиÑовали, два Ñаза по 15 минÑÑ Ð¿Ð¾ÑиÑали, минÑÑ 10 ÑÑо-Ñо поÑобиÑали, ...
no subject
Date: 2006-02-14 10:01 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-14 10:48 pm (UTC)Я пÑоÑÑо оÑÐµÐ½Ñ Ñано наÑинала даваÑÑ ÐµÐ´Ñ, коÑоÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ еÑÑÑ ÑÑками, а пока Ñебенкин ÑоÑÑедоÑоÑенно пÑÑаеÑÑÑ ÑÑ Ð²Ð°ÑиÑÑ ÐºÑÑоÑек Ñ Ð»ÐµÐ±Ð°, мама ÑÑÐ¿ÐµÐµÑ Ð¿Ð°ÑÑ Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐº каÑи до его ÑÑа донеÑÑи :) Ðожкой Ñоже давала оÑÑдоваÑÑ, когда наÑÑалиÑÑ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ Ð´ÐµÑжаÑÑ, но ÑÑо, кажеÑÑÑ, бÑло меÑÑÑев в 10, до ÑÑого им бÑло инÑеÑеÑней Ð¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑÑ ÑÑками.
no subject
Date: 2006-02-14 04:40 pm (UTC)2. ÐÑÑ Ð¿Ð¾ наÑÑÑоениÑ, наÑали Ñ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÐ¸, но когда ÑÑала Ñ Ð¾ÑоÑо еÑÑÑ ÐºÑÑоÑки, жеваÑÑ Ð¸Ñ (ÑÑоб мне не ÑÑÑаÑно бÑло ÑÑо подавиÑÑÑ). Тогда ей дали вилкÑ, и вилкой пÑоÑеÑÑ Ð¿Ð¾Ñел намного лÑÑÑе, ÑейÑÐ°Ñ Ð²Ð¸Ð»ÐºÐ¾Ð¹ еÑÑ Ñже Ñ Ð¾ÑÑо доволÑно, поÑÑи не ÑаÑкидÑÐ²Ð°Ñ Ð²Ð¾ÐºÑÑг, а ложкой еÑе Ñак Ñебе. ÐаÑали где-Ñо Ñ Ð³Ð¾Ð´Ð° и двÑÑ Ð¼ÐµÑÑÑев, ÑанÑÑе она Ð¶ÐµÐ»Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ðµ пÑоÑвлÑла бÑаÑÑ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ Ð² Ñвои ÑÑки. СейÑÐ°Ñ Ð¾Ð±ÑÑно завÑÑак Ñ Ð¾ÑÐµÑ ÐµÑÑÑ Ð¸Ð· Ð¼Ð¾Ð¸Ñ ÑÑк, а оÑÑалÑнÑе пÑÐ¸ÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¸Ñи Ñама.
3. У Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð²Ð¾Ð¾Ð±Ñе не полÑÑаеÑÑÑ Ð¼ÐµÑодиÑеÑки, Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð»Ð³Ñ Ð¸Ð³ÑаÑÑ Ð² Ñазвивалки, Ñебенок пÑоÑÑо ÑбегаеÑ. Ðна Ñ Ð½Ð°Ñ Ð¾ÑÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð²Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ, и ÑÑидеÑÑ Ð½Ð° меÑÑе ей ÑÑÑдно. СÑÑаÑаемÑÑ ÑазвиваÑÑ ÑÑидÑивоÑÑÑ Ð½Ð¾ пока она ÑопÑоÑивлÑеÑÑÑ ÑилÑно. Ð Ñак в ÑеÑени Ð´Ð½Ñ Ð¿Ð¾ÑÑоÑнно, Ñо поÑиÑÑем, Ñо каÑÑинки поÑмоÑÑим, кÑбики ÑобиÑем, игÑÑÑки поÑазбÑаÑÑваем... много Ñазного, но по ÑÑÑÑ-ÑÑÑÑ Ð·Ð° Ñаз.
no subject
Date: 2006-02-14 05:31 pm (UTC)2. Ðожкой полÑзовалиÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð²ÑÑÑÑÑÑÑ Ð² еде - до ÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ñак. СейÑÐ°Ñ Ð¢Ð°Ð»Ð¸ иногда оÑпÑавлÑÐµÑ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ Ñ ÐµÐ´Ð¾Ð¹ в ÑÐ¾Ñ - но без оÑобого инÑеÑеÑа. Ðй болÑÑе Ñ Ð¾ÑеÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¸Ð³ÑаÑÑÑÑ - ÑазмеÑаÑÑ ÐµÐ´Ñ, поÑмоÑÑеÑÑ ÐºÐ°Ðº ÑеÑеÑ, плÑÑ Ð½ÑÑÑ Ð½Ð° пол и Ñ.д., лÑÐ±Ð¸Ñ Ð¾Ð¿ÑÑÑиÑÑ Ð¿Ð°Ð»ÐµÐ· или ÑÑÐºÑ Ð² ÐµÐ´Ñ Ð¸ облизаÑÑ ÐµÐµ.
3. ÐÐ»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð°ÐºÑивнÑе Ð¢Ð°Ð»Ð¸Ð½Ñ Ð¸Ð³ÑÑ - ÑÑо погÑлÑÑÑ, покаÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° гоÑÐºÐ°Ñ , покопаÑÑÑÑ Ð² пеÑке. ÐÑÑкие Ñазвивалки - как полÑÑиÑÑÑ, подÑовÑÐ²Ð°Ñ Ð¸Ð³ÑÑÑки, обÑÑÑнÑÑ ÐºÐ°Ðº полÑзоваÑÑÑÑ, показÑÐ²Ð°Ñ ÐºÐ°ÑÑинки, оÑÑавлÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ñ Ñ Ð¸Ð³ÑÑÑками повозиÑÑÑÑ. ÐÑе Тали ÑмоÑÑÐ¸Ñ Ð¸Ð½Ð¾Ð³Ð´Ð° деÑÑкие пеÑедаÑи. РакÑивнÑе игÑÑ Ñ ÑÑиÑÐ°Ñ Ð½Ð°ÑинаÑÑÑÑ ÑÑÐ°Ð·Ñ Ð¶Ðµ поÑле Ñого как пÑоÑнеÑÑÑ. ÐÑли на пиÑание за веÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑвеÑÑи 2 ÑаÑа, а Ñон (12-13 ÑаÑов вклÑÑÐ°Ñ Ð´Ð½ÐµÐ²Ð½Ð¾Ð¹), Ñо на акÑивнÑе игÑÑ Ð¾ÑÑаеÑÑÑ 11-12 ÑаÑов.
ÐФФигеÑÑ..=))
Date: 2006-02-14 07:46 pm (UTC)no subject
Date: 2006-02-14 09:16 pm (UTC)1. ÐÑ Ð² возÑаÑÑе ÐаÑего малÑÑа пили как из кÑÑжки, Ñак из поилÑника. СпÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð»Ð³Ð¾Ð´Ð° - оÑÑалаÑÑ ÑолÑко кÑÑжка.
2. СмоÑÑÑ Ñего Ð²Ñ Ñ Ð¾ÑиÑе доÑÑиÑÑ? ÐÑли накоÑмиÑÑ Ñебенка - Ñогда Ñами коÑмиÑе Ñ Ð»Ð¾Ð¶ÐµÑÑки, еÑли Ñ Ð¾ÑиÑе ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ñебенок Ñам наÑÑилÑÑ ÐºÑÑаÑÑ - Ñогда Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ ÐµÐ¼Ñ Ð² ÑÑки и впеÑед.
ÐÑ ÑÑали оÑваиваÑÑ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ - где-Ñо меÑÑÑев в 10, к Ð³Ð¾Ð´Ñ Ñже ели ложкой и вилкой - оÑÐµÐ½Ñ Ñ Ð¾ÑоÑо. Ðо Ñ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð³Ð´Ð° не замоÑаÑивалаÑÑ Ð½Ð° ÑемÑ: ÑколÑко он ÑÑеÑÑ.
3. ÐÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ занималиÑÑ, пÑимеÑно полÑÑалоÑÑ 30% - оÑÑалÑное еда-гÑлÑнÑе-кÑпанÑе. Ðо Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ "Ñазвивалки" - ÑÑо лÑбÑе игÑÑ-занÑÑÐ¸Ñ Ð²Ð¼ÐµÑÑе: ÑÑение, ÑиÑование, лепка, гимнаÑÑика и Ñ.д.
no subject
Date: 2006-02-15 12:43 am (UTC)1) ÐÑ Ð²Ð°Ñи ÑовеÑники и диеÑолог поÑовеÑовала Ñже вплоÑнÑÑ Ð¿ÑиÑÑаÑÑ Ðº кÑÑжке (можно поилÑник, но без мембÑанÑ), говоÑиÑ, до 2-Ñ Ð»ÐµÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ð¾ пÑиÑÑиÑÑ, инаÑе поÑом могÑÑ Ð½Ð°ÑаÑÑÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ñ ÑеÑÑÑ (какие-Ñо мÑÑкÑÐ»Ñ Ð½ÐµÐ¿ÑавилÑно ÑазвиваÑÑÑÑ Ð¸ деÑки имеÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ñ Ð¿ÑоизноÑением звÑков) Ðока Ð¼Ñ 50/50 полÑзÑемÑÑ Ð½ÐµÐ¿Ñоливайкой, поилÑником и обÑÑной кÑÑжкой.
2) Ðне кажеÑÑÑ ÐµÑе не возÑаÑÑ Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð½Ð¾ ÑÑиÑÑ, Ñам наÑÑиÑÑÑ, когда гоÑов бÑдеÑ, но Ð»Ð¾Ð¶ÐºÑ Ð´Ð°Ð²Ð°ÑÑ, пÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð²ÑÑÑеÑÑÑ. ÐÑ Ð»Ð¾Ð¶ÐºÐ¾Ð¹ вообÑе еÑе не едим, ÑолÑко в каÑеÑÑве палки-копалки.
3)Я - маÑÑ-ÐµÑ Ð¸Ð´Ð½Ð°. ÐгÑÐ°Ñ Ñ Ð´ÐµÑкой, еÑли ей Ð½Ð°Ð´Ð¾ÐµÐ´Ð°ÐµÑ Ñамой колбаÑиÑÑÑÑ, но Ð²Ð¾Ñ Ñак ÑеленапÑавленно в Ñазвивалки не игÑаем. Ðнижки ÑиÑаÑ, когда Ð¼ÐµÐ»ÐºÐ°Ñ Ð¼Ð½Ðµ Ð¸Ñ Ð¿ÑиноÑиÑ. Ðожем Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¿Ð¾ÑиÑаÑÑ, а можем вÑе, какие еÑÑÑ. СлÑÑÐ°ÐµÑ ÑолÑко ÑиÑмованнÑе Ñказки или ÑÑиÑки, Ñипа ЧÑковÑкого или Mother Goose Nursery Rhymes.
no subject
Date: 2006-02-15 10:30 am (UTC)2. Давали возиться месяцев с 8-9, не помню уже. Специально не учили. Годам к полутора научилась густое есть ложкой, еще через пару месяцев - и жидкое. Ну проливает, конечно, но большая часть в рот попадает. Разрешаю руками есть до сих пор (год и 10), вилка больше для развлечения.
3. Специально в развивалки не играем. При любой игре стараюсь по ходу дела называть предметы, цвета, количества, буквы на кубиках, но только по ходу. С удивлением потом обнаруживаю как это впитывается незаметно. Книжки слушать стала только сейчас в год и 11, когда стала понимать текст. До этого картинки обсуждали. По-моему, от года до двух развивалками являются практически любые занятия.
no subject
Date: 2006-02-16 06:07 pm (UTC)МОй муж сына обожает, но что делать с ним больше 2 часов не знает и после вахты на выходных сбегает из дома, как пробка шампанского :-)