как играть сразу с двумя?

[feruza.livejournal.com]

Для меня все это время было проблемой - как общаться сразу с двумя детьми?

Если фокус внимания - на одного, то тут же на эмоциональную периферию выпадает другой.Внешне все продолжается вполне мило, но я-то знаю, что в одного я включена, а другому проговариваю текст и делаю что-то на автомате.
И мне было обидно за каждого из них. Сиротинушки мои дискретные ....
Но как порадоваться сразу обоим - и порадовать общением обоих, если старшему 5 лет, а младшему 2 месяца?

Старший мой очень любит разговаривать с зайцем. Игрушечный заяц отвечает ему моим голосом, беседы затягиваются, кончается все тем, что я вскакиваю и отвлекаюсь на младшего.
Но вчера до меня, тупенькой, дошло вдруг - а почему именно заяц???
И я начала "озвучивать" Тёму. Попутно махать его лапками, жестикулируя в дополнение к словам. Темыч обрадовался и гимнастике и общению.А у старшего просто снесло крышу. Он притащил энциклопедию , разложил ее на полу перед лежащим у меня на коленях и греющим пузо Тёмычем и 30 минут показывал брату картинки, комментируя. "Тёма" голосом Пятачка спрашивал про все, пугался, радовался...Я взрослым голосом иногда отвечала на вопросы. Сенька обращался к нему напрямую - "Тём, гляди, ты боишься крокодилов?" - и было видно, что он полностью ушел в игру , воспринимая мелкого как полноценного собеселдника и "не слыша", что его озвучиваю я.
Вобщем, мне поонравилась моя находка. Элементарно - но додумалась до этого только вчера...
И диалог под занавес

С.: Тём, гляди, какая красная змея. Ух...
"Тёма": Ой!! боюсь!! А как ее зовут?
С: Не знаю...
"Тёма": А пусть мама прочитает?
Я: Анаконда.
С.: Тем, Тем, гляди!! Конда она, оказывается!!!