Углубленные знания можно и нужно по интересу и желанию, я же про это и говорю. Если есть интерес, то нужна дополнительная нагрузка и дополнительные занятия. Ну а если показали ребенку цифры, а он их не полюбил, то почему бы и не подождать до школы и развиваться в другом направлении.
Вообще то, о чем я тут начала рассуждать, больше ориентировано на школьный возраст, потому что избыточная нагрузка именно в школьном возрасте чаще подводит к болячкам по части неврологии. Самое опасное время - это первый класс и ранний пубертат, когда родители, отмечая неуспехи детей в учебе из-за сниженной адаптации, начинают нагружать их еще больше, заниматься с репетиторами, что наоборот противопоказано. А потом лет в 16 удивляются вместе с врачами, откуда в таком возрасте неврозы, депрессии и расстройства сна. Ой, у меня опять оффтоп полез.
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-02-03 12:10 am (UTC)Вообще то, о чем я тут начала рассуждать, больше ориентировано на школьный возраст, потому что избыточная нагрузка именно в школьном возрасте чаще подводит к болячкам по части неврологии. Самое опасное время - это первый класс и ранний пубертат, когда родители, отмечая неуспехи детей в учебе из-за сниженной адаптации, начинают нагружать их еще больше, заниматься с репетиторами, что наоборот противопоказано. А потом лет в 16 удивляются вместе с врачами, откуда в таком возрасте неврозы, депрессии и расстройства сна. Ой, у меня опять оффтоп полез.