Бросается едой
Jun. 1st, 2004 10:21 amМоя дочка бросается едой с высокого стула когда она сытая или в плохом настроении... или если она наелась одним блюдом и просит другое. Мне это не нравится - проблема конечно не огромная, но привычка неприятная, да и неуважительно это к еде, меня коробит.
Легкие наказания (посмотреть осуждающе, сказать "нельзя!") не помогают. В середине дня я ее тут же достаю из стула, но вечером это нежелательно так как чем больше она сьест вечером, тем менее вероятность ночного кормления. Так что получается она ест, скажем, жаркое и ей оно надоело, начинает им бросаться. Я убираю жаркое, говорю ей "Валя, нельзя бросаться едой!" и смотрю на нее квадратными глазами... она хохочет... и через минуту даю ей тарелку с зеленой фасолью. Неэффективное родительство налицо.
Я конечно могу начать проводить программу с тайм-аутами по полной, но она у меня сейчас очень хорошо ест сама (кладу перед ней еду кусочками, и она там сама орудует пока я мою посуду), и я не хочу создать негативную ассоциацию с едой или высоким стулом.
Советы?
Легкие наказания (посмотреть осуждающе, сказать "нельзя!") не помогают. В середине дня я ее тут же достаю из стула, но вечером это нежелательно так как чем больше она сьест вечером, тем менее вероятность ночного кормления. Так что получается она ест, скажем, жаркое и ей оно надоело, начинает им бросаться. Я убираю жаркое, говорю ей "Валя, нельзя бросаться едой!" и смотрю на нее квадратными глазами... она хохочет... и через минуту даю ей тарелку с зеленой фасолью. Неэффективное родительство налицо.
Я конечно могу начать проводить программу с тайм-аутами по полной, но она у меня сейчас очень хорошо ест сама (кладу перед ней еду кусочками, и она там сама орудует пока я мою посуду), и я не хочу создать негативную ассоциацию с едой или высоким стулом.
Советы?
no subject
Date: 2004-06-01 08:43 am (UTC)no subject
Date: 2004-06-01 09:48 pm (UTC)На мой взгляд, ребенка воспитывать против ее естественных тенденций очень сложно и чревато проблемами если сделано неграмотно. Я бы тоже так сделала - сначала настоятельно предложила вариант наиболее приемлимый для родителей, и если он отвержен, делала бы так, как удобно дочери.
no subject
Date: 2004-06-01 08:43 am (UTC)Иногда конечно получается так что мы суп едим заедая творожным сырком, или мясо с бананом вприкуску.
Но так по крайней мере проблема выбора решена.
Хотя когда наестся, тоже может покидаться...
no subject
Date: 2004-06-01 09:49 pm (UTC)no subject
Date: 2004-06-01 09:34 am (UTC)Про повторение "нельзя" и квадратные глаза вот что тебе скажу. Ты пока с этим делом не усердствуй - оно в этом возрасте совсем не так воспринимается. У нас как раз около года была война за мой фикус. Даня к нему подбирался и начинал драть - я начинала ругаться. Добилась только того, что ребенок оценил новую игру по достоинству. Попав в эту комнату сразу кидался к фикусу и, хитро глядя на меня, грозил пальчиком (типа нельзя), а после этого немедленно переходил к дранью и заинтересованно ждал моей реакции. Я сменила тактику. Один раз говорила "нельзя драть цветок" и утаскивала ребенка. И старалась демонстративно не замечать, когда он лез к цветку, не обращать внимания на предварительные церемонии, пока уже конкретно не отдерет что-нибудь (тогда уносила). Помогло. Перестал замечать этот фикус через какое-то время.
С едой сложнее. Так как тебе важно, чтобы ребенок таки наелся - то тут уж приедтся выбирать, что тебе важнее :-) Если важнее обучение хорошим манерам - тогда один раз "нельзя" и еда исчезает из-под носа. А если вопрос таким ребром все-таки не стоит (надеюсь :-) - то постараться ситуацию так создать, чтобы возможность покидаться была минимальной. Например, если она действительно кидается, когда надоела одна еда - то вот правильно предложили давать сразу весь ассортимент. Можно еще педагогическое отбирание ограничить одной едой. Типа забирать только кидаемое с однократным "нельзя" и предлагать другое. Но главное, чем меньше ты будешь сама обращать на это внимания (хотя поощерять, конечно, не надо. Поэтому надо сразу подбирать-убирать) - тем быстрее пройдет. А иначе она будет кидаться только за тем, чтобы еще разок на твои квадратные глаза посмотреть. Не давай себя вовлечь в эти игры.
Абстрактное мнение. С приучением к манерам-порядку мне кажется, самое главное, это поддерживать вокруг ребенка все время желаемую ситуацию. Т.е. если ребенок всегда садится в чистое кресло, если вокргу всегда чисто убирается-вытирается, то он так привыкнет. И будет потом стараться поддерживать. Они позже, к 2м годам ужасно консервативные становятся - все должно быть так, как всегда. И на порядок это тоже распространяется. Данька сейчас начинает плакать, если нечаянно куда-то сильно ляпнулось, хотя я сроду роду его не ругала никогда за это. Вчера вот я вообще утром сама нечаянно ребенка по пояс кашей обляпала :-))) - он очень расстроился.
no subject
Date: 2004-06-01 09:57 pm (UTC)Похоже, я начала добиваться своего. Сегодня она бросилась едой, я сделала квадратные глаза и порычала на Вальку (Др. Карп посоветовал). В ответ, она подвыла и немножко поплакала. Потом подумала и решила поесть еще. Я учу ее слову "Все!" чтобы показать, что она не голодна более. Может и победю!
no subject
Date: 2004-06-02 08:54 am (UTC)Поздравляю с победами. У нас Данька на тон голоса стал недавно только реагировать. До этого было в лучшем случае смешно (причем, на него и ругань не действует, и похвалы по барабану тоже). Слово - это правильно. Забыла про это написать. Нам тоже помогало. И тоже было "все". Теперь еще умеет сказать "ум будю" (не буду).
no subject
Date: 2004-06-01 11:33 am (UTC)А вот оффтопик: Вы говорите, Валя уже ест жаркое? А как Вы его готовите? Я пока не давала своей малышке, а ведь можно уже, наверное, с 6-ю зубами.
no subject
Date: 2004-06-01 10:00 pm (UTC)no subject
Date: 2004-06-01 12:01 pm (UTC)no subject
Date: 2004-06-01 10:01 pm (UTC)и правда расслабьтесь, вам же легче станет, честное сло
Date: 2004-06-01 12:15 pm (UTC)Re: и правда расслабьтесь, вам же легче станет, честное с
Date: 2004-06-01 10:05 pm (UTC)no subject
Date: 2004-06-01 01:12 pm (UTC)Ну и, с одной стороны, последовательность в этом, а с другой - поддержка ценности именно ребёнкиной еды в глазах окружающих взрослых (т.е., например, я регулярно просила у ребёнка один-второй-третий кусочек еды, и пока в нём играла жадность - он 100% голоден, как только готов делиться - сыт, можно остатки еды забирать).
no subject
Date: 2004-06-01 10:07 pm (UTC)