(no subject)
Sep. 24th, 2006 05:36 pm![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
ma-masha.livejournal.com posting in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
malyshiкогда дети начинают ходить за ручку в нужном родителям направлении, а не с заходами к кошечке, собачке, мальчикам с мячиком...?
upd: действительно, а без ручки?
upd: действительно, а без ручки?
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2006-09-24 01:45 pm (UTC)Серьезно, не понимаю, в чем вопрос. Вот если бы вы спросили то же самое, но "без ручки".. :)
no subject
Date: 2006-09-24 02:39 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 02:10 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 02:13 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 03:49 pm (UTC)А если у вас один малыш - можно и нужно выходить без коляски, ведь не так сложно, если детка устает и начинает капризничать, пронести ее некоторое время на руках (нам еще помогал взятый с собой заплечный рюкзак). Зато выносливость повышается!
no subject
Date: 2006-09-24 02:22 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 02:52 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 03:31 pm (UTC)но надо всё равно понимать, что ребенку нужна ещё и самостоятельность, и его *личная* прогулка, когда он ведет вас, куда хочется ему.
тогда, когда ВАМ куда-то надо, у вас будет моральное право вести его.
no subject
Date: 2006-09-24 03:34 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 04:04 pm (UTC)и на все не хочу не буду - повторяю только эти слова. и иду+тащу куда надо (возраст 2,2) и так я поступала с тех пор как ре в 1.1 стал ходить.
иногда идет, иногда не идет. если есть у меня желание и терпение, то останавливаюсь, сажусь на корточки и объясняю. если нет, то нет. надо идти и всё.
бывает, что не получается дотащить, опаздываем. тут 2 варианта: напртимер ждем электричку полдчаса. и все ети полчаса я ребенку vhcr промываю, что вот бл, теперь ждем полчаса, то да сёёёёё, или посто опоздали: в магазе=обед. тогда с полдороги ругаю за проволочеку и идем домой, я опять жу капаю на моск, что вот, опоздали за булками, теперь остались без изюма итд итп.
ещё чем можно помочь - это по дороге напоминать, куда вы идете и за чем. и ещё важно: у детей короткая память. 5 минут прошло, и они уже потеряли связь причинно-следственную: куда идем, зачем, и почему надо идти туда. просто забывают они, отвлекаются.
так что не стоит ожидать что ре осилит получасовой пешкодрал, желая купить пирожное. ниасилит. просто забудет, о чем речь, и даже скажет что не хочет пирожных!!!
но вообще конешно надо бы объяснять. просто я нетерпеливая совсем -)
no subject
Date: 2006-09-24 04:09 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 04:13 pm (UTC)обычно проблемы с объяснениями у тех родителей, которые думают, что дети = не понимают!
Если исходить из того, что ребенок = всё понимает, то, вот увидите!!!, как срочно он начнет всё понимать.
вы главное только успевайте объяснять!!! объясняйте так, как будто он всё понимает.
то есть ре и правда всё понимает, поэтому, он чует, что вы думаете, что он в непонятках, и от этого = такое его вопедение типа он не при делах, маленький и не понимает нифига -)
дети = хитрые ужос. и всё чуют кто что думает.
no subject
Date: 2006-09-24 04:27 pm (UTC)дело в результате))
no subject
Date: 2006-09-24 06:14 pm (UTC)например, почему нельзя разбрасывать кошачью еду? это не опасно, а кот когда ест, всё равно часть разбрасывает. поэтому здесь просто неуместно слово нельзя. лучше сказать "НЕ НАДО разбрасывать кошачью еду. кот ест из тарелки. еда ДОЛЖНА БЫТЬ в тарелке". а вот "нельзя есть кошачью (вариант: чужую) еду" - здесь уместно. здесь есть риск для здоровья. в вашем голосе это будет отчетливо заметно, ребенок послушается.
вообще, более 3 запретов ре не понимает. к 2 годам: 3-5 запретов. (со словом "нельзя" - особенно!). остальное == "не надо" "щас не нужно", "нет необходимости", а ещё лучше использовать формулировки без "не", тк частицу "не" = подсознание не воспринимает, и запрет ребенок может почесть за идею. посему, более целесообразны фразы типа "лучше по-другому", "давай попробуем вместе", "кошачью еду едят только кошки", " в помойке грязно, там рыться не нужно". Также если ре не слушает с 1-го раза, то можно (нужно) мягко (жестко) отстранить его руку, отобрать еду кошачью, отвести за руку в сторону от помойки.
Если вы ругаете, но на вашем лице умиление шалостями младенца и в душЕ вы смеетесь, то ребенок не услышит ругань, а почует восторг от шалостей. вот и результат.
но слов "нельзя" действительно должно быть штуки 3 (но не более 5 = точно!)
всё ето мы проверили и выяснили на своем ребенке.
при превышении допустимого количества запретов ре становится вообще не управляем, не слушает ничего, и при словах "давай то-то и то-то" с истерикой падает на пол, а на жопе = перманентная мозрль, которая защищает ре от шлепков, так что этот метод перестает работать.
вотс...
no subject
Date: 2006-09-24 03:51 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 04:07 pm (UTC):-)))))))))))
поддерживаю.
гуляем - куда хошь.и как хошь. мама только за временем следит.
а вот поездка: как сказано так и делаем. не повод для обсуждения, а наоборот: для срочного послушания. мама не спрашивает, а мама говорит, как надо делать. == типа того.
+1
Date: 2006-09-25 06:59 am (UTC)Re: +1
Date: 2006-09-25 07:07 am (UTC)ну и выносливость!!!!!
я с 8-9 мес перешла на рюкзак заплечный!!!
а так, да, где-то до полутора предпочитала по делам ходить с рюкзаком. Это и скорость передвижения повышает, да и всё видно+слышно что ре спрашивает, и можно на ходу всё ему объяснить да рассказать -)
no subject
Date: 2006-09-24 03:49 pm (UTC)и из предложеных вариантов практиковала только ношение под мышкой, если сам не идет. Не знаю, либо это повлияло, а может, просто перерос, но нам скоро 2 и он стал хорошо ходить за ручку, убегает гораздо меньше, прогресс на лицо.
no subject
Date: 2006-09-24 06:31 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-24 07:08 pm (UTC)