Не идёт на контакт
Nov. 28th, 2006 06:56 pmРебёнку 1 год 9 мес.
Совсем ничего не делает по моей просьбе: в книгах ничего не показывает, носик-ротик - не знает, не говорит. Только слоги иногда бубнит.
Сам играет, рисует, а если что-нибудь говорю - ноль эмоций,будто глухой. Сам себе на уме.
Характер у него такой?
С головой что-то не так?
Почему он такой, интересно?
Совсем ничего не делает по моей просьбе: в книгах ничего не показывает, носик-ротик - не знает, не говорит. Только слоги иногда бубнит.
Сам играет, рисует, а если что-нибудь говорю - ноль эмоций,будто глухой. Сам себе на уме.
Характер у него такой?
С головой что-то не так?
Почему он такой, интересно?
no subject
Date: 2006-11-28 04:23 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 06:52 pm (UTC)А он вас ВООБЩЕ слышит?? А то, что-то как-то вы так написали...что у меня такая мысть первая возникла.
no subject
Date: 2006-11-28 07:12 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 08:07 pm (UTC)Тогда характер такой!!! У моих проявление характера совершенно разное бывает!!!
no subject
Date: 2006-11-28 04:16 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 04:24 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 04:25 pm (UTC)Может просто он из тех детей, которые до 2х-3х лет молчат, а потом сразу предложениями, стихами и песнями говорят?!
no subject
Date: 2006-11-28 07:02 pm (UTC)Мне кажется, что он ничего не знает, хотя вид у него "умный".
no subject
Date: 2006-11-28 07:24 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 08:08 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 07:25 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 04:25 pm (UTC)нашей тоже 1 год и 9 - проверяет границы, иногда устраивает истерики и капризничает (ноет по каждому поводу). мы приближаемся к возрастному кризису terrible two: что я могу? и что мне за это будет?
no subject
Date: 2006-11-28 04:27 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 07:04 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 07:17 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 08:09 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 10:09 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 06:29 pm (UTC)еще ко всему была очень неусидчивая девочка
прошло :)
сказки слушать не хотела, перелистывала страницы, ничего не давая дочитать, объяснения про ушки-глазки-носики слышать не хотела (убегала), не то, что показывать
сейчас 2 г. и и почти 2 месяца, наверсталось (все части тела, лица, животных, овощи, фрукты и т.д. знает); все показывает, что может назвать - говорит
обожает книжки: листать, слушать, комментировать, спрашивать что не знает
но все-таки словарный запас не велик (слов 80)
мы показывали дочку психоневрологу (около 2х лет, тогда слов у нас было вообще мало), она поспрашивала самые элементарные вещи "где собачка?" и т.д., поспрашивала как с детками себя ведет, как дома; сказала - раз слышит-понимает речь, болтает на своем языке, все в порядке, все остальное нагонит, такое невнимание было из-за чрезмерной активности
no subject
Date: 2006-11-28 07:10 pm (UTC)Интересно, что нам назначит врач, ведь не больно он на своём болтает.
no subject
Date: 2006-11-28 10:25 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 07:00 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 08:10 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-28 10:23 pm (UTC)Но все же можно показать специалисту, если ничего не найдет не парьтесь.
no subject
Date: 2006-11-29 08:14 am (UTC)Ну что такое? Вроде понимает, а не хочет ничего делать.
no subject
Date: 2006-11-29 06:19 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 08:15 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 08:20 am (UTC)no subject
Date: 2006-11-29 08:26 am (UTC)Есть ли у Вас игрушки для ролевых игр с ребенком? Человечки, животные, гараж, железная дорога (не длиннющая, а такой кружок небольльшой, остальное отложите пока), домики разные? Если нет, пособирайте по знакомым или купите, и с ними именно играйте. Если берете обьект, то пусть он делает звук ПОКА ОН ДВИГАЕТСЯ - т.е. корова пусть мычит пока она "ходит" по столу, и собака гавкает когда "ходит" по столу. С формальными словами "корова", "собака" не заморачивайтесь, "муу" и "гав" очень хорошо.
Тренируйте внимание у ребенка. Посмотрите ему в глаза, пока он не поймает Ваш взгляд. Потом отведите очень очевидно глаза в сторону, посмотрите на часы или картину на стене. Дайте время ребенку проследовать за Вашим взглядом. И снова. Раза на 3 ребенка должно хватить, но он будет уставать от этого, готовьтесь к тому, что его потом подержать поласкать надо.
Учитесь указывать пальцем. Указывайте сами, манеры побоку. "Смотри, сын, часы", и пальцем на них. Говорите про них пару фраз, и все время совершенно невоспитанно показывайте пальцем. Когда он сможет это сделать, это важный шаг в развитии ребенка, без этого ребенку сложно начать говорить.
ВЕдите "разговоры" предметами, раз уж слов нет. Играйте мячом, тебе - мне - тебе - мне. Любая игра "по очереди" это разговорная практика.
Ну, на эти пару недель Вам хватит, а потом уж специалист вмешается. Удчаи!