(no subject)

[irrenok.livejournal.com]

Сегодня одна знакомая мамочка сказала, что детки, которых очень, как сейчас модно, пичкают "развитием" до 3-х лет, часто начинают заикаться года в 3-4. Когда с ними идут к невропатологу, врач советует оставить ребенка в покое на пару лет, потому что излишнее несвоевременное развитие даже вредно. Так бывает?

Comments

[xenia-27.livejournal.com]

Я конкретно про заикание не слышала, но слышала, что дети которых начинают слишком рано развивать, становятся гиперактивными и им потом очень тяжело концентрировать внимание и вообще учится в школе.

[lyriwind.livejournal.com]

да???
а что же никак не развивать или что? как установить норму "развивания" врач не посоветовал тот?

[irrenok.livejournal.com]

не усердствовать чрезмерно советовал, так, чтобы развитие 3-х летки не было, как у пятилетнего

[deepscratcher.livejournal.com]

всё может быть. смотря как развивать. если мамашка вбила себе в голову, что ее дитя обязано в три года получить нобелевскую премию по физике - тут не только заикаться начнешь...
а вообще ребенок должен сам "дозреть". на примере моей семьи: брат пошел в школу, уже читал и писал. мне в тот момент было 3 года, я насела на деда, чтоб меня научили тоже. в результате в 3.5 года осилила "Руслана и Людмилу" Пушкина. а младшая сестра читать научилась тоько в 1 классе, зато рисовала, кажется, с рождения. теперь дизайнер. и нам никто никогда ничего не навзывал. хочешь - музыка, хочешь - спорт, рисование и стояние на голове. что угодно.

[june-girl.livejournal.com]

Я точно знаю, что у таких детей сложности с общением со сверстниками. Для кого-то это может и не важно, но все-таки.. С ровесниками менее развитыми им не интересно, а дети постарше их не воспринимают как равных как минимум, а обычно дразнят и недоброжелательно относятся.
Перед глазами два таких примера. Родители не знают, в какой сад пристроить такого развитого мальчика...

[redisska.livejournal.com]

я по телеку слышала что настоящая школа обычная до сих идет по нормам ссср, а в ссср не очень нужны были ученые, скорее трудяги обыкновенные, поэтому программа школьная идет на погашение развития ребенка, чтоб не выделялся знал норму был как все...иначе да.. ему неинтересно в классе ведь это все элементарно и все понятно....

я помню как саму в школе бесило, когда училка по 5 разу объясняла одно и тоже для нерадивых.

[quickie-sun.livejournal.com]

специальное активное развивание здесь не причем, хотя могут быть такие вот последствия.
моему мужу папа объяснял с самого грудничкового возраста все, что тот спрашивал - от электрического тока до атомного распада, вокруг него было очень много информации. И в детстве он не то чтобы заикался, а запинался, и когда повели к логопеду - та попросила заткнуть папе рот, ибо у ребенка речевой аппарат не успевает за развитием мысли.
иногда за сыном замечаю такое, поэтому думаю, что это семейное. дедушка предупрежден был сразу, после того, как бабушка поделилась воспоминаниями.

[kukux.livejournal.com]

У моей подруги именно так и было. Дочь начала заикаться и психовать по любому поводу.
Врач сказал подруге забыть об уроках и просто побольше играть с ребёнком.

[antali-ya.livejournal.com]

да. Нам при обучении на психфаке МГУ говорили, что вредно обучать детей второму языку до 5или 6 лет, кажется
что это вредно мозгу (специфика развития мозга) и впоследствии может иметь дурные результаты (не готова сказать,к акие именно, но например, могу предположить, что проблемы с родной речью и не только)
у ребенка есть определенные сроки развития разных структур мозга, отвечающих за определенные психические фунции, если опережать или нагружать их во время развития - ничего путного не выйдет .
хотя развитие "в меру", не слишком далеко оторванное от возможностей возраста, может быть очень эффективным

[oxanchik.livejournal.com]

/Нам при обучении на психфаке МГУ говорили, что вредно обучать детей второму языку до 5или 6 лет

А что делать с детьми, живущими в билингвистической среде?

[antali-ya.livejournal.com]

одно дело - жить в среде, другое - обучать - думается мне так
поэтому делать с ними ничего не надо:)

[meshuga80.livejournal.com]

Бывает, если родители слишком много времени посящают "развитию", без конца таскают ребенка по всяким занятиям-бассейнам-танцам-музыке-языкам-математике. Просто перегружается нервная система, начинаются невротические реакции.
Развитие хорошо не раннее, а своевременное :)
http://community.livejournal.com/psy_baby/425664.html - ссылка в тему, если вы читаете по-английски

[silenta.livejournal.com]

Да, дело в том, что все "умения", в том числе писать и читать "включаются" в определенном возрасте, когда мозг готов. Все понимают, что пока ребенок не сидит сам, его нельза садить, пока не стоит - не надо ставить, но в этой модной погоне за "ранним развитием" никто не думает, что учить читать раньше, чем ребенок сам будет к этому готов - так же вредно.

[natalka-l.livejournal.com]

раннее развитие не означает преждевременное. а означает развитие в раннем возрасте :).
если ребенка реально перегружать, учить его читать, считать, вдалбливать ему тонны информации - то неврологические проблемы могут быть.
а если с ним активно заниматься, играть, развивать (соответственно возрасту) - ничего плохого не будет. просто ему будет интереснее жить!
хотя вообще то обучение должно вести за собой развитие! но только быть чуть-чуть впереди!

[izauramartines.livejournal.com]

Развитие должно быть естественным и своевременным. С ребёнком НАДО заниматься, НО в рамках его психофизиологического развития. Не идти на опережение, а лишь развивать то, что предусматривается в данном возрасте. То есть, не нужно нагружать полугодовалого ребёнка алфавитом, математикой, иностранным языком. Ребёнку это ни к чему, только мамино тщеславие радовать... Было интервью с Н.Бехтеревой, в котором она сказала, что возможности человеческого мозга изучены только на половину, и ребёнок с его "чистым листом" может выучить всё, но, если в каком-то месте прибыло, то в другом месте обязательно убыло - несвоевременное развитие инеллектуальных или иных способностей может способствовать "недоразвитию" способностей и навыков присущих возрасту. Так что советую сделать вывод - не кидайтесь с разбегу на все эти кубики Зайцева и проч.Оставьте малышу возможность самому проявлять любопытство и он у вас прекрасно разовьётся.

[jamming.livejournal.com]

да, у подруги так и было, врач ровно этими словами ответил :)

[lyriwind.livejournal.com]

я считаю, что дети, которые сидят около подъездов и обсуждают развитие сюжета в сериалах или хотят стать актерами и топ-моделями поголовно, только потому, что только тогда их покажут по горячо любимому телевизоу - не есть хорошо.
ребенка развивать надо.
насядать без продыху конечно тоже нельзя, но например занять ребенка спортом, я считаю, вариант хороший.
и будет с кем общаться - с такими же детками из спортивной секции. или каких-то там кружков, куда они ходят.
мне кажется, что ребенку нужно показать все, чтоб он мог выбрать из этого занятие себе по душе.

[alisa-rodina.livejournal.com]

наши невропатологи то же самое говорят. это связано с тем что до 3-лет центр. нервная система ребенка еще находится в процессе формирования, и любые нагрузки имеют шанс на это фармирование повлиять в нелучшую сторону. В этом возрасте главное - вырастить здоровые "нервы", а птом уже на этой основе можно что хочешь развивать.
если ребенок растет в нормальной, среде, если с ним гулять-читать-играть-общаться, то никакие искусственные развивалки не нужны. А играть на скрипке и читать он спокойно научится и после 4х, мне кажется.

[mama-pumka.livejournal.com]

не заставлять насильно просто имхо...

[grrrls.livejournal.com]

Я дружу с двумя сестрами - дочками академиков, они в 2 годика "Полтаву" Пушкина наизусть читали, школу экстернатом закончили в 14 лет, в 19 лет университеты.. с нервами вроде все в порядке, одна - психолог, другая - арабист. НО, психика рельно отстает от социального развития..иногда неадекватно себя вели, по-детски как-то. Сейчас им 25 и 21..у обеих семьи давно - рано созрели, даже слишком рано из-за ранней взрослой жизни, а для родителей все равно маленькими детьми остались..получился конфликт у них даже на этой почве, теперь пожинают. Короче они другие немного, хотя может это просто мне так кажется.