Прошу поделиться опытом и посоветовать, если есть дельные советы

[simka.livejournal.com]

Сынуля мой рос совершенно другим.
Схватывал всё на лету. Любой слог, звук или даже слово - повторял сразу, без муторных повторений и упражнений.
Но вот теперь моя кро-оха совершенно не поддаётся обучению.
Не то, чтобы я сильно заморочилась по этому поводу, но как-то странно.
Талдычу ей каждое утро особенно) одинаковые слова, но она НИЧЕГО не повторяет.
Выучила сама несколько словечек, много болтает на своём, только ей одной понятном языке, а учиться ни в какую :(
И книжки, чтобы ей читали - не хочет. Внимательности - НОЛЬ!
Я уже ни на чём не настаиваю... пытаюсь заинтересовать, но тщетно.
Всё только по собственному желанию и никаких навязываний не терпит абсолютно.
Может у кого-нибудь было что-то похожее? Как вы реагировали? Продолжали ли изнуряюще повторять одни и те же словечки?
Или делали перерыв и пускали обучение на самотёк?
У меня со старшим вообще не было проблем, он как губочка был - впитывал всё с ходу и сразу. Но с дочей у нас никак ничего не получается, увы...
Симоночке - 1год и 8месяцев.
Умеет только показывать глазки, пупок и ножки(это только в ванной из водички)
Говорит хорошо "откройте"(означает это и дайте и включите и откройте)
"сдиятити" - Здравствуйте :)))
"кинь" - кино, телевизор, музыка ;))
ну и там всякие "ням-ням" "пап", "нянь", "мам", но даже маму при этом не показывает... эээх, вот таки дела.

Comments

[katja-k.livejournal.com]

Вы так умилительно рассказываете 8) Здорово 8)

[simka.livejournal.com]

Спасибо за комплимент, конечно, (я просто констатирую факты) но я как-то расчитывала на советы... очень знаете ли становлюсь обеспокоенной по этому поводу в последнее время :)

[katja-k.livejournal.com]

Вам просто есть с чем сравнивать, вот и вся проблема. Но это только Ваша проблема, а не дочкина. 8) Просто сынок развивался чуть быстрее нормы. А вообще такой период развития, как период первоначального овладения языком и формирования расчлененной звуковой речи - заканчивается лишь к третьему году жизни (в среднем, конечно 8)). Поэтому все у вас нормально. Ведь все дети развиваются индивидуально.

[simka.livejournal.com]

Спасибо Вам ещё раз!
Возможно я всё таки заморочилась сама того не ведая ;)))
А в сравнении - да, тут точно проблема, потому что к этому процессу активно подключены и бабушка и папа - постоянно только и слышу, что Славик(старший) в этом возрасте уже кушал сам, на горшок ходил и стишки рассказывал... вот и я начинаю вливаться в нестройнфй хор волнующихся голосов :)))

[katja-k.livejournal.com]

нет, волноваться не надо в этой ситуации 8)
ниже по треду Сашура предложила файлик с пальчиковыми играми, также продаются книжки по пальчиковым играм и гимнастикам, которые развивают речь. Посмотрите игры еще тут: http://homestead.narod.ru/child4.htm и вот тут: http://www.kid.ru/rbooks/palchiki.php3

Одна из речевых зон нашего мозга расположена совсем рядом с двигательной областью, она является, собственно, ее частью. Исходя из этого, можно предположить, что развитие моторной речи зависит от развития общей моторики ребенка. Очень важны тут именно движения пальцев рук, мелкая моторика.

Знаете, что еще можно посоветовать Вам для развития речи... Бывает такая мозаика для самых маленьких - с крупными-крупными деталями. Кубики-пирамидки всякие. Чтобы ручки работали.

[simka.livejournal.com]

Кубики-пирамидки мы уже с годика обожаем и собираем вовсю.
Любит она это дело =)))) Да и говорит много, даже очень, но всё только на ей понятном языке ;)
И вам за игрухи спасибо!!!!

[katja-k.livejournal.com]

не за что 8)

[plika.livejournal.com]

она еще маленькая!

[simka.livejournal.com]

вы считаете, что сынуля мой просто был акселератом, а Симоночка моя растёт нормальным ребёнком? ;)
мне и такая мысль приходила в голову.... но как-то не успокаивает...

[sashura.livejournal.com]

Дочке тоже год и восемь. Примерно та же картина, только почему-то меня это не напрягает :))

Из советов, можете попробовать поиграть во всякие пальчиковые игры, вроде бы это должно развивать речь.

Здесь есть статья http://www.hundzor.org/lj/fingerplay.doc

[simka.livejournal.com]

Ой! Какая интересная статья! До сих пор я о таком и не слышала!
Очень любопытно - обязательно попробуй сос воей крохой поиграть в такие игры, но пока точно знаю, что её пальчики не будут слушаться моих слов ;))))
Да меня вроде бы как и не напрягает так, чтобы волноваться, а просто озадачивает частенько. Теперь буду явно меньше обращать на это внимание - спасибо за пост и за статью!
Возможно и правда всё это просто из-за того, что есть с кем сравнивать :)

[rasomaxa.livejournal.com]

Мне кажеться - беспокоиться не о чем. Она другой рбенок с другим стилем восприятия.
Все что вы упомянули - речевое развитие.
Как и нее помимо речевого развития - мелкая моторика итд. Кубики , куклы? Во что и как она играет?
Мои сын - 1г 4 м. Ничего почти не говорит - повторять отказываеться вообще. Если что и говорит , только по своей инициативе. Книги - он любит смотреть, и листать самостоятельно - слушать не любит. Называю цвета, буквы , предметы , так походя в игре, в книгах. Я никогда ему ничего не повторяю специально и не проверяю - не нравиться ему так. Я не говорю что - повторять , проверять неправилно - я видела деток кототые любят повторять, им нравиться когда их спрашивают а они отвечают. Ну мой явно не любит - так зачем? Только сама расстраиваишся.
Судя по вашему посту, вы достаточно делаете. Просто перстаньте ожидать резултатов. Я уверена что все откладываеться в детке, просто она еще не гототва или не может по складу характера "показать" это.

[simka.livejournal.com]

Значит так, по порядку :)))
Всякие моторики у нас развиты ого-го! =)))
И кубики, и контруктор ЛЕГО(крупный), и пирамидки мы складываем и рисовать уже кое-как пытаемся на магнитной досочке. Очень любит что-то вставлять, всякие различные баночки, коробочки одну в другую вставлять... книжки тоже сама личтает, но чтоб её читали - это нет. Сейчас хоть стала понимать и выполнять просьбу "подними", если что-то падает у неё на пол и "выброси мусор", когда она стягивает со стола на кухне что-то типа кожуры или яичной скорлупки во время того, когда мама готовит ;))) Вся проблема только в речи и в вообще желании чему-либо обучаться.
Вы меня даже как-то успокоили! Спасибо большущее!
Перестану теперь и правда ждать... вдруг всё постепенно появится :)))

[ant-fugue.livejournal.com]

У моей дочери очень похожее развитие - тоже машинки/конструкторы/пазлы/Лего/пирамидки, а говорить не хочет совсем. Иногда кажется, что понимает, но повторить/показать "А где у мамы рот?" не будет.

На следующей неделе мы на всякий случай встретимся со специалистами, я Вам расскажу, что они скажут.

А вообще, единственное почему все эти "кто когда заговорил" имеют значение - это будет ли успевать ребенок в школе. Если будет потом успевать, может хоть до пяти лет не говорить. Из моих наблюдений, человек со средними способностями и способностью работать может добиться всего в жизни. Думаю, и наши прорвутся, даже если это замедление с речью что-то значит, хотя я думаю есть неплохая возможность что они просто позже заговорят и это абсолютно ничего не значит. Например, я заговорила примерно в 2.8, а в три года уже читать умела.

[simka.livejournal.com]

Буду с нетерпением ждать ваших дополнений после встречи со специалистами! надеюсь, что они не сильно будут отличаеться от всего, что тут мне девочки наговорили :)
Я почему ещё неспокойно так отношусь ко всему этому "торможению" в развитии речи - это потому, что с сыном в таком возрасте было очень легко - он всё умел уже сказать и показать и объяснить чего ему надо или хочется. А с дочкой сложнее из-за её упрямого нежелания говорить ;)
В последнее время она все свои желания определяет словом "отквойте" и понимай как хочешь =))))

[rasomaxa.livejournal.com]

Очень рада что успокоила. Для того наверное и ходим сообщество , чтобы друг друга поддержать.

[olgora.livejournal.com]

Ничего-ничего! Диалектику ещё никто не отменял, и количество вот-вот перейдет в качество. Куда денется? :)
Наш старший тоже в 1,8 ничего не говорил. Только всё изображал односложно. А ровно в два каааак начал шпарить чуть не сложноподчиненными предложениями! :) Все вокруг в обморок -брык! :):)

[simka.livejournal.com]

Как и вы меня порадовали! Определённо здорово, что я всё таки написала сюда свою проблему!
Сэнкс за ободрение! :)

[whatevergospodi.livejournal.com]

1.8 - это еще совсем рано. Российские дети и до 2 лет могут не говорить. Моей уже скоро будет 2.5 - тоже примерно, как и ваша, "разговаривает" - но у нас много проблем накладывается - 2язычие, "шилопопость", отсутствие большой семьи - нет ни бабушек, ни братьев-сестер. Надо помнить, что дети разные. кто-то начинает ходить рано, кто-то - говорить, кто-то - читать. Кто-то очень шустрый, а кого-то и в 3 года надо уговаривать залезть на горку (и такое видела !) - и часто одно компенсируется другим. Я не заморачиваюсь со своей дочкой, т.к. явно ее речевое развитие компенсируется моторикой, которая опережает других детей на полгода-год. Думаю, что и у вашей дочки есть "свои достижения".

[simka.livejournal.com]

Нам тоже грозит двуезычие! мы не в России живём. Через год отдаю её в эстонский садик, вот я и думала, что хоть за это время научится по-русски, а потом уже и по-эстонски... но пока что она хорошо только на своём ;))))
Достижений у нас масса, но я привыкла просто, что у меня страший рос и опережал всех во всём(абсолютно!) вот от этого, наверное, и копмплексую теперь и переживаю.
Но мне тут уже очень помогли и я услышала то, что хотела услышать и то, в чём сама себя пыталась не раз убедить :)

[dorothi-timber.livejournal.com]

может просто дети разные????
я и мой брат - разница 2.5 года.
я пошла в 8 мес., говорить начала тогда же, в 3 года читала по слогам, в 4 читала сама себе про себя, читала много в детстве и сейчас читаю.
а брат - пошел в 1.2 года, заговорил в 2, читать стал только в школе, и чтением никогда и не увлекался.
методики у мамы были одни и те же, гены те же самые.
В итоге - мы с одинаковыми успехами закончили школу, только успехи были такие - у меня по физике, алгебре, геометрии - двойки и тройки, мне они не давались вообще.
а у брата по этим предметам пятерки.
и по истории, литературе, русскому - у меня с отличием - а у брата что ни диктант - то двойка.
вообщем у меня филологический склад ума, а у него технический.
и моя мама тоже долго переживала что брат "отстает" в развитии. А ему просто это было не нужно.

[simka.livejournal.com]

Да.Видимо у нас происходит что-то подобное. Сын пошёл в 9 месяцев, в год уже говорил , а в полтора рассказывал стишки про мишку косолапого и тому подобные. Сейчас заканчивает школу и пока что учился на пятёрки по всем предметам :)))
А смотрю вот на кроху и удивляюсь. Пошла тоже уже после года, говорит только на своём и знает несколько слов. Интересно, что получится у неё в школе!???
У вас хоть всё понятно - различные умственные способности, а у меня старший получается вундеркинд, вот я и опасаюсь, что на младшей природа просто возьмёт и "отдохнёт"
Хотя меня тут уже успокоили - больше не заморачиваюсь - будет, что будет ;)))

[http://users.livejournal.com/marik_/]

до 3х лет у ребенка главное чтобы было пассивное знание языка - понимание речи. А говорить не обязательно, если понимает. Все в порядке :-)
Тут нормы быть не может, все разные.

[simka.livejournal.com]

Понимает - это точно. Значит можно расслабиться ;))))

у меня тоже самое...

[simka.livejournal.com]

Вот ведь с каких ранних лет наша женская капризность вылезает наружу значит =))))))

[http://users.livejournal.com/chuchu_/]

У нас похожая история - старшая к 2-м годам разговаривала, несмотря на двуязычие, люди на улице шарахались услышав её речь. Ей уже 5, жуткая болтушка. Младшей - год и семь, говорит отдельные слова.

Мы не волнуемся. Как оказалось, дети бывают разные...

[simka.livejournal.com]

Благодаря тутошним комментариям и я уже совершенно не волнуюсь! :)