Развивающие игры

[mara-dn.livejournal.com]

Волею судеб я студенка-психолог уже почти добравшаяся до финишной прямой оканчивающейся дипломом.
А так же волею тех же судеб в качестве основного заработка я избрала работу няней: и детей люблю, и они меня любят, и вообще работа, на мой взгляд, приятная и удобная.

Так вот за 6 лет мне так и не удалось понять почему практически абсолютное большинство родителей перво- наперво хочет от няни развивающих игр с их ребенком (особенно родители деток от года до 1,5-2 лет) . Причем самый главный мотив - "я сама не успеваю - так вы научите моего ребенка всему-всему"... И, главное, ведь хотят ни что бы няня пела ребенку песенки или играла с ним в пирамидки-кубики и читала книжки и рисовала (а это все тоже очень даже развивающие игры). Нет, в большинстве случаев хотят различных специальных развивающих игр и даже пособий ворох дома организуют. Видимо что бы ребенок, в них поиграв с няней 3 раза в неделю, вдруг разом начал петь, танцевать, читать и говорить фразами не только на родном языке, но и по французски...
Мне еще повезло, что я, будучи психологом, могу объяснить родителям, что все не так просто: и что все дети разные, и если их сосед Мишенька уже говорит, а они еще нет, то это не страшно, и что чем меньше спецмальных развивающих игр тем лучше, и что пирамидка и книжка с картинками - самые что ни на есть развивающие, а что играть во все эти специальные игры нужно очень осторожно и гомеопатическими дозами (три минуты поиграл - час из кубиков башню строим и игрушки на зуб пробуем) и т. д. и пр. и т. п.
Но ведь нянь даже с практически законченным психологическим образованием очень мало, основная масса и вообще в лучшем случае из гуманитарных вузов. А по статистике ГУВД вообще большое количество проблем возникает с людьми из стран ближнего зарубежья пытающихся работать нянями.
Результат же всех этих экспериментов с развивающими играми у подобных нянь часто бывает плачевный - от плача при появлении няни, до рвотного рефлекаса на любой учебный процесс у деток постарше и других не столь быстро выявляемых проблем.
Очень мило почитать книжку о раннем развитии ребенка поглядывая на собственное чадо.
Еще бы он ведь так бытро развивается так легко все схватывает и вообще, если в книжке с детками все так прекрасно получается, то у нас ведь просто не может неполучиться...
Беда только в том, что все эти методики и игры разробатывали специалисты, которые вовсе это с десятками и сотнями детей играли прежде чем книжку эту писать. А у родителей ребенок один и развивающих методик они тоже не разрабатывают. А любые специальные развивающие игры всегда часть определенной развивающей методики и использование частей методики неопытными родителями - это все равно что одеваясь на деловую встречу, например без штанов, но в пиджаке. Передать методику при помощи только книг в полном объеме невозможно - хоть 10 книг напиши. Можно только найти авторов этих методик и учится у них самих и тогда может быть получится эту методику перенять и то не факт.
У новорожденного ребенка гигантский потенциал развития, ни в каком другом возрасте кроме первых лет жизни такого нет и не будет. Вот только рассчитан природой этот потенциал не для ускоренного развития ребенка сейчас (встали в 4 мес., пошли в 7, в 10 заговорили фразами, в 1,5 года начали играть на скрипке и поступили в первый класс), а на наших предков, миллионы лет назад живших, дабы тогдашний ребенок мог встать, пойти, заговорить и начать организовывать себе пропитание без специального обучения со стороны взрослых - только за счет непрерывного контакта со взрослыми и матерью в первую очередь.
Так что специализированные развивающие методики и игры - это ИМХО удел специалиста в этой области и только специалиста. А с няней это все может выйти боком. Вот только понятно это станет где-нибуть в младшей школе или вообще в подростковом возрасте.
А до подросткового возраста, когда ребенку год, еще так далеко... И совсем не верится, что игры могут и повредить. Зато так хочется что бы ребенок поскорее заговорил фразами и начал петь и читать стихи.
А у самих родителей совершенно нет времени заниматься, ну просто как назло, и суют родители методики и книжки с играми самой обычной няне ...
Я не призываю отказаться от развивающих игр совсем, но соблюдение умеренности в этой области очень- очень актуально.
Простите что так длинно и не бейте больно, если модератор удалит мой пост я не обижусь.


UPD: Модераторам: я сделала все как вы просили.
Для тех кто радостно уличал меня в безграмотности: у меня официально выявленная дисграфия и дислексия и я ничего не могу с этим поделать, но учиться это не мешает. ;)