Размещаю и здесь тоже - дети быстро растут.
Еще год назад я расхваливала НОЧУ "Знайка". Ребенок в «Знайке» провел почти 8 лет, с 2006г, куда он пошел на развивающие занятия в полтора года, потом были 4 года сада, и почти три класса школы. Но в 2014 я была вынуждена перевести ребенка в другую школу в середине учебного года.
После прихода нового директора в сентябре 2013 школа и вовсе изменилась до неузнаваемости.
Нескольких опытных педагогов отправили на пенсию, стали уходить хорошие учителя (в том числе, за 3 первых учебных месяца английского не было 5 недель, и носитель языка заменяется учителем-заместителем).
Изменилась атмосфера, администрация допускает психологическое давление на детей и родителей, прямой шантаж родителей, настраивает одних родителей против других, родителей и учителей друг против друга.
Несмотря на декларируемые руководством школы и зафиксированные в родительском договоре "индивидуальный подход к ребенку" и "эмоциональный комфорт" учащихся, при возникновении конфликтных ситуаций все проблемы перекладываются на родителей. Школа "умывает руки", предпочитая давить на родителей эмоционально, шантажировать отказом продлить договор на обучение ребенка.
За последние 4 года оплата за школу увеличилась вдвое и достигла более, чем полумиллиона за 9 месяцев, - и в эту сумму не включены кружки, секции, экскурсии и литературные чтения (а это до 10 тыс в месяц дополнительно). Самая дорогая из аналогичных школ дешевле минимум на 15%, включая кружки и многое другое. Кроме того, за годы в саду и школе администрация ненавязчиво подвела родителей к тому, что за их счет были куплены в группы сада детские унитазы, ковер, занавески. В 1 классе родители участвовали в закупке смарт-доски, купили обогреватель, а когда дети перешли во 2 класс – доска осталась в прежнем помещении, и за счет родителей оплатили половину суммы за новую доску. В этом году родители первоклассников купили новые парты и стулья.
Состояние школы явно видно и из укомплектованности детьми разных возрастов. Если садовские группы укомплектованы полностью, то чем дальше - тем меньше детей остается. В младшую школу набирают 2 класса по 7-10 человек, а в среднюю школу идут и заканчивают школу максимум 6-7 детей. Примерно с 3 класса детей из школы начинают просто "выжимать" - потому что реально доход школа получает именно с сада и с младшей школы, а для более старших детей нужно много квалифицированных кадров, а их, фактически, нет. Оплата труда педагогов в школе низкая. В школе пока еще есть хорошие педагоги, но директор плавно приближает условия их работы к невыносимым (видимо, в надежде, что сами уйдут), - и делать ставку на тех, кто по своему стилю близок к худшим традициям "совковой" педагогики. Психолог непрофессионален, никакой помощи нет, конфликтные ситуации только усугубляются, а не разрешаются.
Наш уход из школы был связан с тем, что все зашло слишком далеко, выносить это было уже невозможно. В результате безответственных действий педагога школы и администрации, далеких от гуманизма, мой ребенок получил сильнейший стресс, следствием которого стал нервный тик; на нас, родителей, осуществляли давление; трижды случались эпизоды с другими детьми, когда ребенку наносились удары, диагностируемые врачами как подозрение на сотрясение мозга.
Администрация не реагировала. Единственное, что предлагала школа нам, когда нашего ребенка избил пятиклассник - чтобы мы поговорили с родителями обидчика нашего ребенка.
Я готова рассказать подробности, привести доказательства (в том числе, выписки из медицинских документов) и ответить на вопросы.
Еще год назад я расхваливала НОЧУ "Знайка". Ребенок в «Знайке» провел почти 8 лет, с 2006г, куда он пошел на развивающие занятия в полтора года, потом были 4 года сада, и почти три класса школы. Но в 2014 я была вынуждена перевести ребенка в другую школу в середине учебного года.
После прихода нового директора в сентябре 2013 школа и вовсе изменилась до неузнаваемости.
Нескольких опытных педагогов отправили на пенсию, стали уходить хорошие учителя (в том числе, за 3 первых учебных месяца английского не было 5 недель, и носитель языка заменяется учителем-заместителем).
Изменилась атмосфера, администрация допускает психологическое давление на детей и родителей, прямой шантаж родителей, настраивает одних родителей против других, родителей и учителей друг против друга.
Несмотря на декларируемые руководством школы и зафиксированные в родительском договоре "индивидуальный подход к ребенку" и "эмоциональный комфорт" учащихся, при возникновении конфликтных ситуаций все проблемы перекладываются на родителей. Школа "умывает руки", предпочитая давить на родителей эмоционально, шантажировать отказом продлить договор на обучение ребенка.
За последние 4 года оплата за школу увеличилась вдвое и достигла более, чем полумиллиона за 9 месяцев, - и в эту сумму не включены кружки, секции, экскурсии и литературные чтения (а это до 10 тыс в месяц дополнительно). Самая дорогая из аналогичных школ дешевле минимум на 15%, включая кружки и многое другое. Кроме того, за годы в саду и школе администрация ненавязчиво подвела родителей к тому, что за их счет были куплены в группы сада детские унитазы, ковер, занавески. В 1 классе родители участвовали в закупке смарт-доски, купили обогреватель, а когда дети перешли во 2 класс – доска осталась в прежнем помещении, и за счет родителей оплатили половину суммы за новую доску. В этом году родители первоклассников купили новые парты и стулья.
Состояние школы явно видно и из укомплектованности детьми разных возрастов. Если садовские группы укомплектованы полностью, то чем дальше - тем меньше детей остается. В младшую школу набирают 2 класса по 7-10 человек, а в среднюю школу идут и заканчивают школу максимум 6-7 детей. Примерно с 3 класса детей из школы начинают просто "выжимать" - потому что реально доход школа получает именно с сада и с младшей школы, а для более старших детей нужно много квалифицированных кадров, а их, фактически, нет. Оплата труда педагогов в школе низкая. В школе пока еще есть хорошие педагоги, но директор плавно приближает условия их работы к невыносимым (видимо, в надежде, что сами уйдут), - и делать ставку на тех, кто по своему стилю близок к худшим традициям "совковой" педагогики. Психолог непрофессионален, никакой помощи нет, конфликтные ситуации только усугубляются, а не разрешаются.
Наш уход из школы был связан с тем, что все зашло слишком далеко, выносить это было уже невозможно. В результате безответственных действий педагога школы и администрации, далеких от гуманизма, мой ребенок получил сильнейший стресс, следствием которого стал нервный тик; на нас, родителей, осуществляли давление; трижды случались эпизоды с другими детьми, когда ребенку наносились удары, диагностируемые врачами как подозрение на сотрясение мозга.
Администрация не реагировала. Единственное, что предлагала школа нам, когда нашего ребенка избил пятиклассник - чтобы мы поговорили с родителями обидчика нашего ребенка.
Я готова рассказать подробности, привести доказательства (в том числе, выписки из медицинских документов) и ответить на вопросы.
no subject
Date: 2014-03-11 06:55 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-11 06:57 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-11 07:16 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-11 07:26 am (UTC)мы привыкли за 7 лет, что все проблемы решались, надеялись до последнего, что будут изменения к лучшему
а изменения шли только к худшему, причем по нарастающей
еще некоторое время ушло на выбор другой школы, в районе их немного, были в ближайших, ребенка брали в несколько - но по разным причинам мы продолжали поиски, расширяя раяон, были в 5-6 школах, смотрели, разговаривали
выбрали в некотором территориальном отдалении, но то, что понравилось и нам, и ребенку
no subject
Date: 2014-03-11 07:48 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-11 07:56 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-11 08:21 am (UTC)А куда ушли, если не секрет?
no subject
Date: 2014-03-11 08:58 am (UTC)в районе мало школ, пришлось расширить район
ушли в Петровскую школу
no subject
Date: 2014-03-11 09:58 am (UTC)Спасибо за отзыв.
no subject
Date: 2014-03-11 10:00 am (UTC)знаю, что в "Школьную академия" перешло из "Знайки" человек 5 минимум
no subject
Date: 2014-03-11 10:02 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-11 10:27 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-14 03:41 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-14 03:46 pm (UTC)одного из 5 я знаю лично, это ребенок как раз из паралелльного нам класса, ушел тоже очень внезапно, в середине 2 класса
no subject
Date: 2014-03-11 08:52 am (UTC)no subject
Date: 2014-03-11 09:02 am (UTC)садов в районе мало, место ребенку дали только в его 5.5 лет, когда он уже три года в этот сад отходил
пока были в саду - все устраивало
цены с каждым годом повышались, повышались, но ребенок привык, и ему было хорошо
а сейчас и обстановка поменялась кардинально
мы оглянулись назад и поняли, что и по деньгам сильно переплачиваем по сравнению с другими школами, а уж то, какой стала атмосфера в школе - побудило срочно искать другой вариант
очень жаль, что произошли необратимые изменения, дальше будет только хуже
no subject
Date: 2014-03-11 04:04 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-12 07:42 pm (UTC)no subject
Date: 2014-03-13 03:09 am (UTC)(frozen) no subject
Date: 2014-03-14 02:10 pm (UTC)(frozen) no subject
Date: 2014-03-14 02:25 pm (UTC)если бы мой ребенок был таким, как вы пишете, вряд ли он был бы в этом учреждении 8 лет, и уж тем более дети, их родители и учителя молчали бы столько лет
у меня есть медицинские документы, свидетельствующие о том, что травмы были у моего ребенка
сейчас мой ребенок учится в другой школе, и у нее к нему претензий нет
(frozen) no subject
Date: 2014-03-14 02:39 pm (UTC)(frozen) no subject
Date: 2014-03-14 02:49 pm (UTC)Мой ребенок не доставлял проблем ни одному учителю, который с ним работал, уж не говоря про учебу.
Ни одного разговора ни о каких переходах не было ни разу.
В школе есть дети, на которых действительно стоит обратить внимание, например, пятиклассник, на которого не один десяток докладных в адрес администрации. На моего ребенка не было жалоб. Ему и нам до сих пор звонят его одноклассники, скучают - они были хорошими друзьями.
Мы не знали других школ, пока не стали искать ребенку другую школу, но теперь мы видим разницу.
(frozen) no subject
Date: 2014-03-14 03:38 pm (UTC)(frozen) no subject
Date: 2014-03-14 03:38 pm (UTC)если у вас есть другой опыт похода данную школу вашего ребенка возраста, который укладывается в рамки данного сообщества, вы можете рассказать о нем в отдельном посте.
эту ветку я морожу ввиду отсутствия тут конструктива.
no subject
Date: 2014-03-14 03:46 pm (UTC)Я могу себя отнести к свидетелям очень многих неприятных ситуаций, в которых оказалась ТС и ее сын в данной школе. Знаю эту семью лично. Могу заверить, что ни капли лжи в этой истории нет.
(frozen) no subject
Date: 2014-03-14 03:49 pm (UTC)мне бы не хотелось раздувать
комментатор и так себя достаточно показал. все, кто понимает, сделает правильные выводы.
no subject
Date: 2014-03-14 04:03 pm (UTC)Всё правда в этом отзыве.
no subject
Date: 2014-03-14 05:10 pm (UTC)Она подтвердила мой отзыв о школе (в том числе, "любовь к детям" чувствуется в каждом ее слове).
Конечно, все мы знаем, что лучший метод защиты - нападение, но нападение тут сыграло против нападающего.
Допустим на минуту, что автор поста права. Думаю, многим "понравится" школа, которая (если верить автору комментария) годами не может пресечь драки между детьми, учителя не могут защититься от побоев младших детей. Однозначно характеризует школу то, что она "не может справиться" с 9-летним ребенком (с которым она работает с полутора лет). Наверное, и пятерки ребенку ставили из-за угроз, что он их побьет?:)
Развожу руками.
Позиция автора комментария ясна: давайте представим отзыв эмоциональным взрывом мамы хулигана. А пока разберутся, где на самом деле правда - вдруг кто-то в это поверит?
"А судьи кто?"(с)
Девичья фамилия автора комментария goofi та же, что и у владельцев школы.