Исполнение желаний

[http://users.livejournal.com/_katusha_/]

Хотелось бы послушать мнение мам по следующему поводу (особенно если это мнение можно подкрепить знаниями из области детской психологии).

Популярная нынче тенденция удовлетворения детских потребностей мне в общем и целом близка, и формулируется она кратко: по требованию (кормить, переодевать, брать на руки, носить, развлекать, далее до бесконечности). Насколько я понимаю, прежде всего она касается удовлетворения базовых потребностей: в еде, в чистоте, в материнском тепле и т.д., что, в общем-то, логично и понятно.

Сейчас, когда сыну 9,5 месяцев, я вижу, что помимо базовых и/или обоснованных потребностей (когда он ушибся, или испугался темноты и т.д.) у него полно потребностей ситуационных. И он прекрасно понимает, что маму, аки собаку Павлова, можно натаскать на их выполнение: громким пронзительным кличем и безапелляционно указующим перстом. Я думаю, любая мама отличает эти два состояния и понимает, о чем я говорю. Да, можно отвлечь ("не бей эту тарелку, давай поиграем в папины носки. Не ешь мамин паспорт, съешь лучше телефонный справочник. Не лей на тётю кетчуп, пойдем выльем его в ванну" и т.д.) Но уже не всегда, и чем дальше - тем сложнее: он упрямо настаивает на том, что ему нужно в данный конкретный момент. Таким образом, с одной стороны он с самого рождения привык к беспрекословному выполнению желаемого, с другой стороны, когда-то ему придется столкнуться с тем, что мир вертится не для него. И мне не хотелось бы, чтобы это обучение было насильственным в любом возрасте (т.е. сегодня еще можно, а завтра уже нельзя/некрасиво/неприлично и т.д.). Интуитивно я понимаю, что между потребностью к исследованию мира и поведением, которое стоит ограничивать, должна быть какая-то грань, но как ее определить и обозначить в сознании ребенка - представления не имею.

Вопрос следующий: когда (возраст) и как (наиболее гибкий способ) имеет смысл начинать объяснять ребенку, что некоторые вещи, несмотря на их кажущуюся интересность и доступность, делать не следует? Заранее спасибо.

Comments

[zhulia.livejournal.com]

мне кажется, не надо бояться ситуации, что вчера было можно, а сегодня нельзя. Потому что ребенок растет. Само это обстоятельство говорит о том, что и требования должны меняться. Да, вчера было можно кашу по столу размазывать, а сегодня нельзя. Потому что вчера он в первый раз ложку взял в руки и исследовал ее возможности, а сегодня (когда уже они исследованы) нужно ее использовать по назначению

[al-gol.livejournal.com]

а фиг знает, может быть, кашу по столу вчера можно, сегодня нельзя, но есть некоторые вещи имхо, которые всё время нельзя.Изначально...Вот например выливать кетчуп на тётю всегда нельзя.

[http://users.livejournal.com/_katusha_/]

с точки зрения взрослого все так. но для ребенка, который изначально не знает, что хорошо, и что плохо, это необъяснимо и обидно: почему еще вчера можно, а сегодня то же самое - но нельзя?

[reveland.livejournal.com]

Я это делала с рождения, так что у меня не было подобных проблем. Никогда не создавала ощущений, что мир вращается вокруг них, мама принадлежит только им и прочее. Как-то я не сторонник создавать на свою голову проблемы, чтобы потом их героически преодолевать. А научить всегда легче, чем переучивать.

[http://users.livejournal.com/_katusha_/]

и вот как это объяснить без слез ребенку, который просто в силу жизненного опыта не понимает, почему нельзя лить кетчуп на тётю? для него само собой разумеющимся фактом является необходимость посмотреть, что же будет, если вот этот кетчуп вот на эту тётю. он без этого в данный момент ну никак не может обойтись. в его крошечном жизненном опыте такого еще не было. и вот что с ним делать?

[egika.livejournal.com]

+1000

[yell-ka.livejournal.com]

с рождения. просто нельзя очень мало и все они объясняются.
не "кашу размазывать нельзя" а "смотри, какой теперь грязный стол - давай повытираем, ой, а у тебя и пальцы грязные - пошли мыть, а кашу потом доешь"
и так далее

[http://users.livejournal.com/_katusha_/]

вооот. это уже похоже на концепцию. как минимум, в такой позиции есть последовательность, а не "сегодня можно, завтра нельзя". но у меня ребенок привык, что ему не дают плакать, и распространяет это на любые свои желания. и как избегать слез и скандалов?

[zhulia.livejournal.com]

уверена, у него своя логика. отличненько запомнит новое требование. Это для нас обидно - вчера было можно, а сегодня нельзя. А для него это должно быть просто данность этого мира. Не понял - запомни, а старое забудь.
Вчера он меня щипал при кормлении. Я думала, что не избавлюсь, что у него типа "рефлекс". Надоело. Стала отучать. Понимает, елыпалы. А я уж и не надеялась.
Я не претендую на глубокое знание психологии. ПРосто по опыту смотрю. А для чего-то он еще не созрел - ну вскакивает в коляске, не может усидеть, хоть и летал уже оттуда, хоть и нельзя это абсолютно никогда. Тут уж я выкручиваюсь - внушаю или пристегиваю, несмотря на крик.

[egika.livejournal.com]

Есть простое короткое слово: нельзя. И это одно из первых слов, которые должен выучить ребенок. Когда месячная дочка начинает больно кусаться при кормлении, я говорю "нельзя" и отнимаю на минутку грудь. Конечно, если это слово вводить в лексикон ребенка в 10 лет - будут проблемы. Но вещи, которые нельзя по определению, у ребенка должны быть с младенчества. ИМХО, разумеется.

[simple-miesh.livejournal.com]

Кашу по столу, грызть справочник - не надо, лучше не стОит. Кетчуп на тетю, маму тарелкой по голове - нельзя. С младенчества - звукосочетание "нельзя" - это нечто необсуждаемое, аксиома. Все остальное разъясняется в течение жизни почему и зачем не следует делать именно так. Наиболее гибкий способ объяснения вы сами замечательно рассказали, а запрет - он и есть запрет. Нельзя и тчк.

[miracle-walker.livejournal.com]

а чем кусается месячная дочка :)))?

[grey-koala.livejournal.com]

Я читала про запреты у Гиппенрейтер (Общаться с ребенком. Как?) и, по-моему, у Эды Ле Шан (Когда ваш ребенок сводит вас с ума). Там главная рекомендация: запретов должно быть мало, но они должны быть последовательными и постоянными. И нужно часто говорить ребенку "можно" (чтобы уравновесить "нельзя".
У меня очень свирепая и упрямая цю (вся в маму, папу, бабу, деду), и потому я применяю весь арсенал средств: отвлечение, переключение, проговаривание (почему нельзя), говорю с ней, как со взрослой. Слез и криков избежать не получается, но не всегда и не во всех ситуациях. Никакой запрет не работает с первого раза. Но когда ты раз девяносто пять спокойно:) отвел ребенка от ресивера со словами "нет, эту кнопку нажимать нельзя", запрет начинает работать. Да, такую политику мы применяли с самого начала (сейчас нам полтора года).

[iguanochka.livejournal.com]

perevospitivat!a nemnogo slez ne povredyt:-)

[egika.livejournal.com]

А Вас деснами никогда не кусали? Иногда создается впечатление, что во рту у чадушка не десенки, а зингеровские лезвия, особенно когда на него нападает игривое настроение и он начинает теребить сосок, как щенок хозяйский тапок, остервенело мотая головой из стороны в сторону. Аууууууу....

[iguanochka.livejournal.com]

+1

[avanturistka.livejournal.com]

вооот!!! тоже назревают вопросы по этой теме!
нам 11 мес с хвостиком. и иногда ребенок, когда ему не дают что-то сделать, на его взгляд совершенно безобидное, начинает падать на пол и истерически кричать, я понимаю, что началась манипуляция, строго говорю "перестань" и гну свою линию партии. через секунд 30 ребенок понимает, что так он своего не добьется.
но как долго он будет падать на пол этакой истеричкой? не хотелось бы чтоб это затянулось.

[egika.livejournal.com]

Именно.

[miracle-walker.livejournal.com]

неа, ни разу, с ужасом жду зубов :)

[http://users.livejournal.com/_katusha_/]

я просто наблюдаю за последствиями "нельзя" у более старших детей.
для них "нельзя" как немедленный повод к действию. они это "нельзя" совершенно не слушают и не слышат. и я подозреваю, что это происходит, когда слово "нельзя" нивелируется. когда слишком много необъяснимых "нельзя", становится все можно. ну, я так думаю. поэтому "нельзя" у нас, конечно, есть - в отношении розеток, плиты и утюга. про остальное я стараюсь говорить "нет", но он ржёт :)

[http://users.livejournal.com/_katusha_/]

ага, немного... однажды я продержалась 10-15 минут. это в самом деле долго для детских воплей и моего сознания.

он упрям. нет, вот так: он ОЧЕНЬ упрям. уже сейчас, в таком нежном возрасте понятно, что он впитал удвоенное упрямство мамы и папы. он может добиваться того, что ему хочется, не отвлекаясь ни на что другое, очень-очень долго. получив - успокаивается, улыбается, использует по ранее запланированному назначению.

[http://users.livejournal.com/_katusha_/]

может, кстати, и так (насчет "данности")
все-таки интересно, что по этому поводу говорят психологи? не хочется же ломать ребенка.

[himba.livejournal.com]

+1
Нельзя не должно быть слишком много.
Всего 2-3 в малышовом возрасте, но железных.
У нас это - нельзя маму (папу, и т.д.) бить-кусать.
Нельзя ток. Нельзя нож.
Остальное стараюсь формулировать в положительном направлении: не "не трогай", а "оставь", не "не ходи, не делай", а "Осторожно, можно (упасть, пораниться, и т.д.)"
Ну а если что-то уже совсем нельзя... пытаемся отвлечь на что-то другое...

[iguanochka.livejournal.com]

я тоже сначала не могла долго выдержать плач, но потом поняла что если хочешь спокойной жизни надо подстраивать ребенка под себя а не себя под него.
я даже к враху ходила спрашиват может какие-то капельки успокоительние давать ребенку, потому как она устравала истерики очень сильные и он сказал что ребенок очень сильный психолог и она по максимому проверяет вас на устойчивость и если хоть раз сломаться под ее напором она будет знать что если кричать очень сильно то она получит то что захочет поэтому или перетерпите,( то как сделала я пару ночеи и она поняла что не с кем дело иметь и никто под ее дудочку танцевать не будет )или танцуйте дальше ,но это может очень долго длиться.

[zhulia.livejournal.com]

мне тоже интересно. посмотрим, отзовутся ли профессионалы. Мне кажется, что главное - не менять свои решения туда-сюда. Вот это конечно ни в какие ворота, никакой "данностью" не объяснишь. Он так запомнит эту "данность", что потом вообще не сладишь!
Я смотрю по его зрелости - может понять на данный момент, что нельзя - стараюсь это внушить, чтобы запомнил и применял сам. не может - выкручиваюсь как его отвлечь. И тут уж железно - нельзя трогать кошку и ее миски с едой. В вашем случае тетю. Вот нельзя и все. Сыну 1 год 3 месяца. А в 9 мес он бы не понял, я и не говорила.