Про развитие ребенка в 1г.8 мес.
Nov. 2nd, 2006 03:52 pmПожалуйста, выскажите ваше мнение о нашей ситуации. А то я совсем запуталась. Извините, что так долго, но очень я волнуюсь.
У нас дочка, 1г.8м. - очень живая, активная. Главное ее качество - она адекватная. нам многие это говорят: она легко переключается, не устраивает немотивированных истерик, приятна в общении (не пристает к людям чрезмерно, но и не боится их). Других ярких положительных качеств у нее нет, она не супер-развитая, не юный гений. Дочь была фанаткой ГВ, потом в 1.5 года довольно спокойно бросила. До 1.5. лет она находилась с родителями (папа работает дома, я занимаюсь дочкой), няня Общалась с ней при нас. Только в 1г 6м. мы стали отдавать ее бабушкам с ночевкой (редко), однажды отправили на неделю к бабушке на дачу. Дочь реагировала хорошо.
У нас проблема с развитием. Я с дочкой читаю, чуть-чуть рисую, она сама играет с книжками и карандашами, помогает мне мыть посуду и пол (в игровой форме, конечно!). Я не очень хочу играть с ней в развивающие игры.
Еще мне сложно концентрировать внимание на дочке, я отвлекаюсь на свою работу. А дочь в эти моменты сама играет. Ну, т.е. я не очень хочу и плохо умею с ней играть в спец. игры. Сейчас она 4 дня в неделю начала ездить к бабушке, как в сад. Мы за это доплачиваем. Бабушка (моя мама) ужасно ругается на меня. Говорит, что дочь не знает цветов, больше-меньше, не пользуется горшком, не умеет сама одеваться (она умеет, но для реальных прогулок мы ее одеваем). Моя мама говорит, что дочь - как Маугли, она педагогически запущенная, надо срочно предпринимать что-то.
Вопросы:
1. Как вы думаете, действительно наши навыки печальны? Дочь узнает на картинках кучу животных, уверенно говорит 20 слов, остальное ухитряется объяснять на пальцах и с помощью меняющихся слов. Рисует каракули, одевается, хотя и плохо, узнает 4 буквы. Еще она хорошо ориентируется в мире, четко знает чего хочет (делать или есть), настаивает на этом, пытается петь, танцует.
2. И еще. Считаете ли вы обязательным играть с ребенком в развивающие игры или думаете, что человек сам научится всему, если ему надо будет. Мне, если честно, нравится, что дочка такая естественная. Да и играть я толком не умею.
У нас дочка, 1г.8м. - очень живая, активная. Главное ее качество - она адекватная. нам многие это говорят: она легко переключается, не устраивает немотивированных истерик, приятна в общении (не пристает к людям чрезмерно, но и не боится их). Других ярких положительных качеств у нее нет, она не супер-развитая, не юный гений. Дочь была фанаткой ГВ, потом в 1.5 года довольно спокойно бросила. До 1.5. лет она находилась с родителями (папа работает дома, я занимаюсь дочкой), няня Общалась с ней при нас. Только в 1г 6м. мы стали отдавать ее бабушкам с ночевкой (редко), однажды отправили на неделю к бабушке на дачу. Дочь реагировала хорошо.
У нас проблема с развитием. Я с дочкой читаю, чуть-чуть рисую, она сама играет с книжками и карандашами, помогает мне мыть посуду и пол (в игровой форме, конечно!). Я не очень хочу играть с ней в развивающие игры.
Еще мне сложно концентрировать внимание на дочке, я отвлекаюсь на свою работу. А дочь в эти моменты сама играет. Ну, т.е. я не очень хочу и плохо умею с ней играть в спец. игры. Сейчас она 4 дня в неделю начала ездить к бабушке, как в сад. Мы за это доплачиваем. Бабушка (моя мама) ужасно ругается на меня. Говорит, что дочь не знает цветов, больше-меньше, не пользуется горшком, не умеет сама одеваться (она умеет, но для реальных прогулок мы ее одеваем). Моя мама говорит, что дочь - как Маугли, она педагогически запущенная, надо срочно предпринимать что-то.
Вопросы:
1. Как вы думаете, действительно наши навыки печальны? Дочь узнает на картинках кучу животных, уверенно говорит 20 слов, остальное ухитряется объяснять на пальцах и с помощью меняющихся слов. Рисует каракули, одевается, хотя и плохо, узнает 4 буквы. Еще она хорошо ориентируется в мире, четко знает чего хочет (делать или есть), настаивает на этом, пытается петь, танцует.
2. И еще. Считаете ли вы обязательным играть с ребенком в развивающие игры или думаете, что человек сам научится всему, если ему надо будет. Мне, если честно, нравится, что дочка такая естественная. Да и играть я толком не умею.
no subject
Date: 2006-11-02 12:56 pm (UTC)Судя по описанию, чудная девочка.
no subject
Date: 2006-11-02 01:01 pm (UTC)Я в 3 года читала, в 6 ходила плавала, учила язык, математикой занималась. Я так хотела чтобы моя дочь все этого избежала! Но может я перегибаю палку, она и правда дикая, и я гроблю ее умственные способности? Это мне мама говорит. Что у нее уже интерес к умственной деятельности падает.
И мне действительно тяжело неотрывно играть с дочерью дома долго(30 мин, например). Не знаю, как мне измениться.
no subject
Date: 2006-11-02 01:02 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-02 01:04 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-02 01:04 pm (UTC)я бы сказала: оставьте ребенка в покое
я знаю, что девочки развиваются быстрее, но мой сын почти на год старше вашей дочки, а только за последние несколько месяцев он выучил все базоые цвета - летом четко знал только красный, тогда же летом начал ходить на горшок (до 2х я вообще не заморачивалась этим вопросом). надевать сам может носки и ботинки (не застегивать), иногда майку какую-нть. но я и в этом направлении не давлю. еще ни один мужчина не пошел на работу, не умея одеваться. сад я не планирую, поэтому этот навык не считаю обязательным. при этом он давно и неплохо говорит, знает некоторые стихи, для своего возраста хорошо играет в футбол и хоккей, знает все распространенные марки машин, почти все буквы итд. то есть развит вполне. а вот модные нынче рамки и паззлы не прикалывают ни его, ни меня. я только хочу сказать, что все очень индивидуально. и не надо пересиливать себя.
что касается раннего и вообще форсированного развития, то мне оно не нравится прежде всего модной истерией вокруг оного. я вообще за то, чтобы делать то, что нравится обоим - маме и ребенку.
no subject
Date: 2006-11-02 01:06 pm (UTC)не переживайте, все хорошо у вас.
no subject
Date: 2006-11-02 01:07 pm (UTC)этого нет
2. Сортирует предметы по форме, составляет пирамиду, учитывая размеры колец.
Вставляет округлые колышки в дырочки.
тоже нет. В остальных пунктах даже лучше, чем написано. Мама говорит, что мы из нее растим глупого спортсмена.
no subject
Date: 2006-11-02 01:07 pm (UTC)Вот тут много... http://www.ab.ru/~invsp/step5.htm#_Toc4138177
Вот много про развитие http://www.iwoman.ru/Subjects-index-req-viewpage-pageid-3152.html
А вот это конкретно про игры http://www.iwoman.ru/Subjects-index-req-viewpage-pageid-3537.html
no subject
Date: 2006-11-02 01:09 pm (UTC)бабушку в сад!
no subject
Date: 2006-11-02 01:09 pm (UTC)А как мне дольше играть с дочкой, посоветуете? Я с ней играю минут 15-20, а потмо мне скучно становится. Она много своими делами занимается сама.
Сад мы выбрали домашний, там 2-4 ребенка.
no subject
Date: 2006-11-02 01:10 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-02 01:10 pm (UTC)А вообще, я прекрасно помню, как мой сын в год и восемь сказал "мика" (мишка) и моему счастью не было предела!! Так что это все настолько относительно... кто-то в год заговорил, кто-то в три... ну и разница какая???
no subject
Date: 2006-11-02 01:11 pm (UTC)Не портите ребёнка,она у Вас замечательно развивается. А Вы уже поставили диагноз,сами же и пишите - проблемы в развитии..
Не надо позволять себе навязывать постороннее мнение. Мама знает лучше,что с ребёнком.
no subject
Date: 2006-11-02 01:12 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-02 01:13 pm (UTC)Если Вы действительно хотите избежать для дочери "читала и т.д.", то или найдите другого человека, который будет сидеть с ребенком, или договоритесь с мамой своей что бы вы хотели, а чего нет. Но думаю, что второй вариант более проблемматичный.
По моему личному мнению, все с вашим ребенком нормально в развитии. И все "пропуски", как то незнанние цветов и т.д., восполнимы в течении 2-3 недель. Причем достаточно Вам сесть и 10 минут в день пособирать пирамидку или поиграть с кубиками разноцветными. Это не так уж трудно, на самом деле.:)
no subject
Date: 2006-11-02 01:16 pm (UTC)Дочь будет к бабушке ездить 2 месяца. И я правда хотела, чтобы мама с ней занималась, у мамы хорошо выходит. Моя мама - не нежный человек, очень жесткий; но я думала, что положительные эмоции мы дома дочке компенсируем. Не ожидала я только такого давления.
А сколько времени вы неотрывно играете с ребенком, если хотите отвечать?
no subject
Date: 2006-11-02 01:18 pm (UTC)Ну ведь не может же интерес к чтению и развитию пройти от того, что мы этим мало занимаемся?
no subject
Date: 2006-11-02 01:19 pm (UTC)А вообще у вас все отлично.
no subject
Date: 2006-11-02 01:20 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-02 01:21 pm (UTC)Мама 8-летней Маугли, тоже не люблю развивающие игры :-).
no subject
Date: 2006-11-02 01:22 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-02 01:22 pm (UTC)А во вторых - развитие у ребёнка зависит от степени любви его родителей.
Я так дУмаю.
Наша бабушка тоже перфекционистка,и любит только успешных,а лучше - выдающихся детей и внуков. Но это личные психологические её проблемы .Мной в детстве кстати не занимались - а только по садикам моталась. И ничего - интерес к четнию исключительный. Н у и развитие вроде выще нижнего уровня во всяком случае)))))))))))))))
no subject
Date: 2006-11-02 01:23 pm (UTC)Развивающих игрушек у вас нет, говорите? А пирамидка, это что? :)) Тут вам и сравнение по размеру, и по цвету, и про форму можно поговорить. Рисование: цвета, моторика, форма. Если есть фломастеры с цветными колпочками, то вот вам и сортировка по цветам: сняли колпочки, порисовали, теперь ищем, какой куда обратно надеть.
По поводу второго вопроса: я не считаю, что ребенок может всему научиться сам - если с ним не разговаривать, то он не начнет говорить, если не показывать буквы, то он никогда не начнет читать и т.д. Но мне не нравится идея, что учиться можно только играя в "развивающие" игры, ИМХО, в этом возрасте ЛЮБЫЕ игры развивающие.
Расскажите мне про любое занятие, которое вы делаете ВМЕСТЕ с дочкой, про любую игрушку, в которую вы играете ВМЕСТЕ, и я вам придумаю, что именно она развивает :))
no subject
Date: 2006-11-02 01:23 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-02 01:28 pm (UTC)Мы смотрим книги, зверей, людей рассматриваем, обсуждаем что они делают.
Еще Лерь подражает мне - пол моет и посуду.
Мультики вместе смотрим (один мультик в день).
Возимся, целуемся, обнимаемся.
Еще дочь говорит речи - придет и рассказывает. Я слушаю, пытаюсь комментировать. Да и все, вроде.
Рисует она сама, либо с папой; я рисовать категорически не умею.