Малыши - до 16 и старше

Отрицательно отношусь. Мотивировать?

From:

мотивируй, кстати. интересно :-)

From:

Пока у ребенка не будет готовности к обучению, а она появится позже, прививать ее искусственно - только портить. Да, в игре можно давать что то полезное, не только можно, но и нужно - но УЧИТЬ такого ребенка НЕЛЬЗЯ. Да и статистика говорит, что такое вот раннее развитие сходит к среднему уровню в средних классах школы - смысл так издеваться над ребенком?

From:

я где-то читала про методику (не помню, чью), которая вот так к году обучала ребенка чтению, а к 13-14 годам он должен был бы уже университет закончить. непонятно, насколько это соотвествует действительности, но в любом случае остается вопрос - зачем в этом возрасте заканчивать университет? :-)

From:

с заканчиванием универа в 13-14 лет я не согласна:)) ребенок в этом возрасте все таки еще ребенок (хотя порой глядя на нонешних подростков усомняюсь в этом:)))

From:

именно, что в 13-14 они подростки :-) ну не взрослые же!

From:

Ну типа того :))

From:

miava.livejournal.com

Мой муж по такой занимался. в 14 школу закончил. в 17 - 1ый универ. в 20 второй.
АБЗДЕЦ ЭТО!Лично я - никогда и ни за что?

From:

а у него какие ощущения по этому поводу?

From:

miava.livejournal.com

в каком смысле?
он на редкость асоциальный тип - жизнь по книжкам во всех отношениях

From:

в смысле - насколько ему комфортно жить с таким образованием?

From:

miava.livejournal.com

ему - по моему - очень трудно
окружающим - еще хуже
при этом нашему сыну он хочет то же самое - вот мы с ним и ругаемся...

From:

я там Берлину ниже ответила про средние классы в школе:)

From:

sunny-soul.livejournal.com

Вот-вот, у меня аналогия с прикормом возникла - когда ребенок к нему готов, он сам даст это понять, а если начать давать раньше, то потом у ребенка может пищевой интерес пропасть...
И ещё - если в год, к примеру, ребенка учат читать, то у него остается меньше времени на развитие тех навыков и т.д., которые должны развиваться в этом возрасте (к примеру, сензитивный период порядка у ребенка к трём годам уже заканчивается).

Да, ещё! Важное, на мой взгляд! Чтение - это далеко не только складывние букв в слова, очень важно понимать что ты читаешь, поэтому самостоятельное чтение имеет смысл тогда, когда у ребенка уже достаточный словарный запас и он понимает смысл читаемого.

From:

homecat.livejournal.com

Мотивируй.
Я вот прошлым летом пыталась...
Но надолго меня не хватило :-)

From:

а зачем читать с года?

From:

ksamis.livejournal.com

Вслух, родителей баюкать вечером :)

From:

честно сказать для меня - читать это означает не смотреть телевизор. не хочется чтобы ребенка смотрела рекламу и тупела день ото дня от покемонов. Но это мое личное мнение. Я и муж читаем нормальные (не детские, шрифтом величиной 1 см в книгах с картинками) книги с 4 лет. Никто специально не учил (какой там глен доман у наших мам 25 лет назад)
Поэтому и пришла в голову мысль что при такой наследственности есть шанс научить читать раньше.
Да, в школе такому ребенку будет труднее, он не станет по 80 уроков проходить в 1 классе букву "А". а так же не будет читать по слогам (мы с мужем мучались от того что в школе было мерзко и скучно, и читать заставляли "мама мыла раму" тогда как мы уже к тому времени читали Волкова, Носова, Булычева.
Гениями мы при этом не были (по физ-мат предметам учились плохо и не любили), да и я не ставлю задачу сделать из ребенка гения:) просто хочется чтобы он начал смотреть мульты про покемонов позже чем начнет читать.
И (это я уже почти цитирую из книги этого Кантана) если ребенок уже начал смотреть ТВ, то ему будет сложно привить любовь к чтению в принципе. Потому что по телевизору все динамичней, ярче, интересней. Попробуйте посмотреть мультик про черепах нинзя, а потом сесть за "мама мыла раму"? естественно интереса ноль будет.
Поэтому я склонна согласится...

From:

Точно, в школе тоска страшная была :)

From:

аха. Так раньше в совковых школах и выбора не было. в какой класс попала - в таком и сиди, тухни.
Меня родители только в 9 классе догадались перевести в литературную гимназию, где я и стала наконец-то счастлива.
Сейчас же полно возможностей - для ребенка можно выбирать образование, детские сады. Конечно же - зачем ребенку ходить в школу где весь первый класс учатся считать до 10 и алфавит.
А если весь класс будет уже все это знать и тратить время на обучение несколько на другое.
Я опять же не говорю о том что надо из детей растить гениев, но я думаю что согласятся со мной, что русская школа на 85% времени была скучна и все чему там учили потом не пригодилось в жизни. И как было жаль этих потом 11 лет учений, которые были потрачены в холостую?

From:

Не знаю, я в школе отдыхала, потому что у моего папочки проснулось желание проверить свой педагогический талант, и после школы я час занималась йогой, и оставшиеся несколько часов - английским под его личным руководством по учебникам для англоязычных студентов университета. Если бы меня еще и в школе учили, то я бы свихнулась. :)

(Итог - на английском не говорю, только читаю).

From:

нуууу. страшная картина на самом деле.
У меня есть похожая ненависть пронесенная через всю жизнь. ФИГурное катание. До сих пор при мысли взять в руки коньки начинается тошнота и дрожь в коленях.
6 лет было отдано этому ненавистному мной виду спорта. беее.

From:

Какая сладкая жизнь у детей, которые сами выбирают, чем им заняться :)

From:

Даешь свободу выбора:))))))))
Если мое чадо не будет читать, ну и пусть его тогда:) может же это не нравится кому-то??

From:

Я думаю, что чадо можно заразить собственным примером! :)

...Пожалуй, во второй раз грядет сцена - "и зачем я тебе подарила эту спутниковую тарелку??" :)) Будет мне теперь плохой пример создавать :)

From:

я тоже начала читать рано без всяких методик - начала в три, к шести годам читала уже все, что под руку попадалось, включая газеты :-)). но я считаю, что в три - это нормально, а в год - слишком рано (кстати, муж считает, что и в три рановато, как будем решать вопрос - не знаю). но я не собираюсь и к телевизору в таком возрасте приучать. понимаю, что это будет сложно, но постараюсь простоо больше заниматься и играть с ребенком безо всяких телевизоров
хотя, кстати сказать, телевизор я в детстве тоже смотрела и ничего страшного не случилось :-)

From:

мы оба почти не смотрели телевизор (я вообще почти не смотрела) для многих порой открытие что я не видела ни разу "белого солнца в пустыне". ну неинтересно мне было:)
сейчас смотрим конечно, в полный рост, куда деваться.

From:

я тоже Белого солнца... не видела :-)
и сейчас, кстати, телевизор практически не включаю, разве что видео посмотреть

From:

Я читаю с трех. Аналоигчно - никто не учил. Ну и? :) а телевизор у нас вообще будет под запретом в доме. Мы сами его не смотрим - и думаю что ребенка смотреть особо не будет.

From:

у нас вообще круче, муж сказал что в новую квартиру наш телевизор не возьмет.
И говорит, что до 5 ребенкиных лет никакого ТВ в доме под страхом казни.
Но я оговорюсь - что у нас есть комп.

From:

У меня тоже такая идея... :))

From:

sunny-soul.livejournal.com

Мы по этой же причине уже больше двух лет назад от телевизора избавились - хорошоооооо!!!
Комп - это все-таки другое, тут ты сам выбираешь, что смотреть/читать и т.д.
У меня куча хороших мультиков на дисках - буду мелкому показывать.

From:

Чтобы родителей не напрягать вечерним чтением сказок :)
Меня выучили очень рано, потому что двоюродными сестры использовали меня как игрушку - обе хотели быть училками, но никто из них не хотел быть ученицей.
Только толку никакого. :)

From:

вот-вот, чтобы родителей не напрягать :-))
у меня тоже никакого особого толку. кроме того, что привыкла, что в школе ставят пятерки по инерции

From:

http://users.livejournal.com/_jk/

Недавно где-то видела про ребенка, обучаемого по Доману, который рисовал только географические карты, читал, и ему было проще написать, чем ответить словами, то есть там были проблемы с общением. Мой вывод - нельзя этим ЧЕРЕСЧУР увлекаться, заниматься с ребенком можно чем угодно, если обоим это доставляет удовольствие, обучение по Доману, если оно не мешает рисовать обычные картинки, гулять и делать все то, что тысячи мам делают со своим ребенком, если мама не занята целый день выклеиванием каких-то картинок и т.п. - почему бы нет. Но как нельзя фанатеть с процессом, так не надо и настраиваться на результат. То есть не виноват будет Доман ни если ребенок не научится читать, ни если будет смотреть телевизор по 15 часов в сутки, когда получит к нему доступ (хоть в 20 лет, хоть в 40, хоть в два года), ни если ему будет легче написать, чем сказать. Интересно нам обоим - занимаемся. Радость от совместных с ребенком занятий - самое главное.
По-моему, кстати, тем же телевизором можно "переболеть" и не увлекаться им потом чересчур. Моя старшая дочь в прошлом году ОЧЕНЬ любила какие-то жуткие детские сериалы, а сейчас практически ничего не смотрит и с гораздо большим удовольствием погуляет.

From:

bamsie.livejournal.com

На сколько я знаю, у Домана несколько другой подход (доброжелательный и позитивный), чем сложившеся здесь мнение, о муках годовалого ребенка, который вынужден сидеть дома, не развивать свои навыки и учиться читать. В день у Домана на обучение чтению уходит всего 25-30 секунд. Т.е это карточки с написанными на них словами (5 штук), которые демонстрируются ребенку по пять секунд и озвучиваются внятным голосом, после этого ребенку необходимо дать положительное подкрепление (приласкать, поцеловать и т.д). Через какое-то время одна карточка заменяется и т.д. По-моему, нормальный метод, вполне осуществим, мною был модифицирован в складывание магнитных букв на холодильнике, занималась с ребенком тогда, когда появлялся интерес к буквам- в день раз по десять (у нее это вообще любимая игрушка). Сейчас ей 1,5 она знает все буквы и цифры до десяти, знает порядка двух десятков написанных слов- выглядит вполне счастливым ребенком, навыки развиваются прекрасно, познавательная деятельность развита активно. Специальной цели перед собой не ставлю- все происходит само собой. Мы же не критикуем себя за то, что рассказыаем малышу, что нарисованно на картинках в книжках- типа рано, зачем ему знать кто такой верблюд, вот вырастет, появиться интерес к верблюдам и т.д- как только малышу интересно необходимо дать ему эту информацию, на своем уровне он обязательно ее поймет- хуже, если мы переворачиваем страницу, ничего не рассказав. Это я к тому, что чтение по Доману те же картинки в книгах, ребенок запоминает их визуально, а после, овладевая речью может их озвучить.

From: