http://nastya-okapi.livejournal.com/ (![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
nastya-okapi.livejournal.com) wrote in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
malyshi2014-02-28 11:33 am
nastya-okapi.livejournal.com) wrote in malyshi2014-02-28 11:33 am
Entry tags:
- 0-3 месяца,
- 12-18 месяцев,
- 18-24 месяца,
- 24-36 месяцев,
- 3-6 месяцев,
- 6-9 месяцев,
- 9-12 месяцев,
- а как у вас?,
- бассейн,
- беговел/велосипед/самокат,
- безопасность,
- воспитание,
- гигиена/косметика/купание,
- горшок,
- еда,
- кризисы и скачки развития,
- мама дома,
- прогулки,
- развивающие методики и игры,
- развитие,
- раннее развитие,
- режим,
- религиозные обряды,
- семья/отношения,
- телевизор/телевидение,
- физическое развитие
Заставлять или пустить на самотек
Пятничное поболтать, навеяно некоторыми постами. Как вы считаете, надо детей заставлять-приучать или сами до всего дойдут и попросят, как время придёт, максимум - мягко предложить. Я не говорю про какие-то жизненно важные мед.манипуляции.
Апд. Вопрос был "всё в кучу", в комментариях девушка предложила отличную градацию. Расскажите, пжл, что у вас относится к каждому из пунктов и как вы к этому приучаете или нет?
1. Запреты "никогда-никогда не делаем"
2. Полезные дела, типа горшка, прикорма, одевания, умывания и причесывания и пр.
3. Условно говоря хобби и интеллектуальное развитие - игры, спортивные снаряды, велосипеды-самокаты, бассейны, знакомство с животными, чтение книжек, творчество и пр.
4. Пусть будет отдельно - приучение к самостоятельному засыпанию и сну, умение занять себя самому, отлучение или неприучение к рукам, гв.
Как вы поступаете, если ребенок не хочет сам одеваться-есть-идти пешком, когда уже умеет? Если ребенок не хочет/боится/ленится - вы настойчиво приучаете или после пары провалившихся попыток - "нехай сам научится/перестанет"?
И если приучаете, то какие методы допустимы - может ли ребёнок плакать, можно ли его срамить, шлепать?
Апд. Вопрос был "всё в кучу", в комментариях девушка предложила отличную градацию. Расскажите, пжл, что у вас относится к каждому из пунктов и как вы к этому приучаете или нет?
1. Запреты "никогда-никогда не делаем"
2. Полезные дела, типа горшка, прикорма, одевания, умывания и причесывания и пр.
3. Условно говоря хобби и интеллектуальное развитие - игры, спортивные снаряды, велосипеды-самокаты, бассейны, знакомство с животными, чтение книжек, творчество и пр.
4. Пусть будет отдельно - приучение к самостоятельному засыпанию и сну, умение занять себя самому, отлучение или неприучение к рукам, гв.
Как вы поступаете, если ребенок не хочет сам одеваться-есть-идти пешком, когда уже умеет? Если ребенок не хочет/боится/ленится - вы настойчиво приучаете или после пары провалившихся попыток - "нехай сам научится/перестанет"?
И если приучаете, то какие методы допустимы - может ли ребёнок плакать, можно ли его срамить, шлепать?
no subject
no subject
Поставила горшок в зону доступа в 1,5 года. Дочке было наплевать, она предпочла оставлять лужи на полу и на ковре, я опять надела памперсы на нее, а горшок оставила. В 1г10мес. ребенок активно юзал горшок для кукол, сажая туда все зверье. Я повторила эксперимент - осечек практически не было, памперсы на день убрала.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject