http://nastya-okapi.livejournal.com/ (
nastya-okapi.livejournal.com) wrote in
malyshi2014-02-28 11:33 am
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
Entry tags:
- 0-3 месяца,
- 12-18 месяцев,
- 18-24 месяца,
- 24-36 месяцев,
- 3-6 месяцев,
- 6-9 месяцев,
- 9-12 месяцев,
- а как у вас?,
- бассейн,
- беговел/велосипед/самокат,
- безопасность,
- воспитание,
- гигиена/косметика/купание,
- горшок,
- еда,
- кризисы и скачки развития,
- мама дома,
- прогулки,
- развивающие методики и игры,
- развитие,
- раннее развитие,
- режим,
- религиозные обряды,
- семья/отношения,
- телевизор/телевидение,
- физическое развитие
Заставлять или пустить на самотек
Пятничное поболтать, навеяно некоторыми постами. Как вы считаете, надо детей заставлять-приучать или сами до всего дойдут и попросят, как время придёт, максимум - мягко предложить. Я не говорю про какие-то жизненно важные мед.манипуляции.
Апд. Вопрос был "всё в кучу", в комментариях девушка предложила отличную градацию. Расскажите, пжл, что у вас относится к каждому из пунктов и как вы к этому приучаете или нет?
1. Запреты "никогда-никогда не делаем"
2. Полезные дела, типа горшка, прикорма, одевания, умывания и причесывания и пр.
3. Условно говоря хобби и интеллектуальное развитие - игры, спортивные снаряды, велосипеды-самокаты, бассейны, знакомство с животными, чтение книжек, творчество и пр.
4. Пусть будет отдельно - приучение к самостоятельному засыпанию и сну, умение занять себя самому, отлучение или неприучение к рукам, гв.
Как вы поступаете, если ребенок не хочет сам одеваться-есть-идти пешком, когда уже умеет? Если ребенок не хочет/боится/ленится - вы настойчиво приучаете или после пары провалившихся попыток - "нехай сам научится/перестанет"?
И если приучаете, то какие методы допустимы - может ли ребёнок плакать, можно ли его срамить, шлепать?
Апд. Вопрос был "всё в кучу", в комментариях девушка предложила отличную градацию. Расскажите, пжл, что у вас относится к каждому из пунктов и как вы к этому приучаете или нет?
1. Запреты "никогда-никогда не делаем"
2. Полезные дела, типа горшка, прикорма, одевания, умывания и причесывания и пр.
3. Условно говоря хобби и интеллектуальное развитие - игры, спортивные снаряды, велосипеды-самокаты, бассейны, знакомство с животными, чтение книжек, творчество и пр.
4. Пусть будет отдельно - приучение к самостоятельному засыпанию и сну, умение занять себя самому, отлучение или неприучение к рукам, гв.
Как вы поступаете, если ребенок не хочет сам одеваться-есть-идти пешком, когда уже умеет? Если ребенок не хочет/боится/ленится - вы настойчиво приучаете или после пары провалившихся попыток - "нехай сам научится/перестанет"?
И если приучаете, то какие методы допустимы - может ли ребёнок плакать, можно ли его срамить, шлепать?
no subject
Поэтому пример не показателен.
no subject
В плане ума, развития, адекватности вполне обычные дети. Но их лишили самостоятельности напрочь, ничего не предлагали, все за них делали сами, ни на чем не настаивали.
no subject
no subject
no subject